老师——知识的传授者，人才的培育者。
就只针对教育来说，从浅层教书教学来说，我认为“师者”你要传授给学生的是最优解。
1、曾看小说，男主教女主的解题方法总是让女主茅塞顿开，比课堂上老师讲的更容易听懂，更容易吸收。
2、高中时候，也有同学学习比我勤奋，能学到晚上宿舍熄灯后，一两点搬桌子出去楼道里学习。我曾问一个学姐“有人比我勤奋踏实努力，为何成绩上不去”，她说“效率”。
3、栗子一个：一道题五种解法，前二法简单，后三法复杂，你要做的就是把最优的最简单、易吸收的方法教给学生。把最优的解题思路教给他们。
知识不仅仅是传授完毕就ok了，你要把最优的解题方法潜移默化的教给学生，不要让他一解题想到的就是后三种方法。
1、高中时候数学高老师，他的解题方法我总觉得是很聪明、方便的。
2、高中化学元素周期表，要背诵，那老师就可以把网上流传很多的元素周期表“谐音”歌谣，像这种总结的方便记忆的方法你就可以教给学生。
3、把学习当成一件快乐的事，“野心”，因为热爱，所以爱。
总结性歌谣，自己的优化学习方法。
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本文标题：59《师者》最优解
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