作为老师，古人把我们的任务定为“ 传道授业解惑”，传道，即给学生讲作人处事的道理，让学生为真、美之事，做为善之人，让他们知假、丑之耻，御恶(Wu)恶(e)之事；授业，即教给学生各种知识；解惑，即学生在学习中遇到的问题、疑惑，老师给以解决、解释。现在我们教师的任务用“多如牛毛”这个词来形容并不为过:教书、育人、安全教育、防拐防欺防溺、秸秆禁烧、扶贫助困、国家安全教育……所有这些工作都要去做，俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我们也需要一个助手。朱老师说“要把学生父母当作我们的助手，而非对手”，我们要做“1十1﹥2的加法”，不能做“1一1=0的减法”。作为一名老师，尤其是班主任老师，要多与学生父母沟通。通过家访、微信聊天等了解家庭关系、感受家庭氛围。其中家访是最有效的沟通方式。有时候可能因方式不同，方法欠妥反而造成误会。所以新教育实验学校便建起各种家校合作组织如家校合作委员会、新父母学校等，推动家校共建，形成合力，信息互通共享，提高学生教育效果。
总之，学生父母是一支重要的教育力量，我们老师要同父母通力合作，同时协同社会力量形成教育共同体，创造教育更加美好、和谐的明天。
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本文标题：读《致教师—让父母成为你的助手》有感
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