今天听了一场钟杰老师的讲座《双减背景下，教师如何向管理要质量》。耳闻钟杰老师大名久矣，今天从屏幕上看到了她的半身头像，她一头短发，说话语速较快，透露出精炼和能干。
钟杰老师从五个方面介绍了自己的想法和做法。分别是课堂管理不可放、作业管理不可松、行为管理不可怠、关系管理不可忘、价值管理不可丢。从本次讲座中，我得到了以下收获：
1.班主任工作要细要实。同样是带一个班，我们有时会羡慕别的班，学生秩序井然，而自己的班却总是乱糟糟的一团，为什么会有不同？就在这细和实上。班级管理实际上大多是小事，有的时候我们认为是小事就没有放在眼里，就忽视它，其实班级里发生的任何事都不是小事。例如有学生在老师讲课时接话茬。我们心情高兴时也许对这种情况没有制止，可是当我们心情不好制止时就容易造成矛盾，所以，在平时，对于发生的一切问题都要善于发现它出现或存在的原因，找到根源立即制止，莫要任其发展最后不可收拾。例如学生上课铃响后才进班，有时候老师对于这种迟到现象没有吭声，那么下次就会有别的学生也迟到。所以，班级管理教师心要细。要制订班级规则，在问题出现前就可以先想到，制止，将不好的习惯和风气扼杀在还没萌芽时期。老师心细，想问题就全面，不会让任何不良现象有可乘之机。有班级制度就要执行，执行要实。有的老师是雷声大雨点小，要求挺严，但是执行力度不够，还是不能真正达到效果。事无巨细，精益求精。
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