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刚刚看见儿子写的大小不一时,我就让儿子把字重新写好看,观察后我发现他很快,字自然很难写好~
于是我就和他聊,发现儿子有一个限制性思维,觉得把字写好是要把花很多时间的,我这才恍然大悟,原来这才是儿子写字着急的原因。
只有了解他,懂他,才能真的赋能到他。
想起昨天在娜娜老师的直接播间,学习到了辅导孩子的好思路,第一步:了解现状了解孩子的行动卡点,第二步:目标分解,小步子原理运用孩子可以入手的地方法行动。第三步:及时肯定与看见,和孩子一起复盘是如何做到的。这方法真的太好了
通过这件事,我收获到语气可以更加和善一点,再自耐心一点,同时觉察察自己的情绪,践行《高效对话》书中的方法【有情绪时不说话】
感谢孩子让我成长,感恩孩子做我的镜子,照见我不足的地方,可以成长的地方。
感谢娜娜老师的分享[玫瑰]
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