昨天,一位家长和我打电话,诉说了假期上班的无奈,和对孩子监管的无力。
说好了今天的任务,他一个小时都完成了。剩下的时间,不是刷手机,就是看电视!
你看那练字,马马虎虎,歪歪扭扭,惨不忍睹!
……
孩子放假,家长上班,这是事实。
我的小侄,今年三年级。弟媳上班前交代好的任务,他满口答应。下班回来,检查作业,空空如也。
三年级的儿子,也不例外。我什么时候下班,他什么时候开始做作业。
最近,弟媳找到一个好办法。晚上,孩子们吵着要出去,可以,只要当天任务当天完成。这时,侄子瞪得滴溜溜的圆眼,灰溜溜地去写作业。弟媳带着小侄女出门了。第二天弟媳一下班,小侄就把作业摆出来。
话又说回来,他完成任务,又嫌完成得快,质量不高,既想好,又想巧,难啊!
毕竟是假期,各种生活作息都被打乱,节奏也慢下来,只要他按计划完成任务,这就是一种自我管理的好兆头。
至于作业质量,毕竟不是在学校,学校有良好的氛围,榜样的制约。让他先学会独立行走,再慢慢越走越好。
我们可以一周来个作业成果展,提前准备好水果或零食。大小孩子全家齐上阵,或相邀小伙伴们,翻开作业,相互欣赏,好坏优劣,他定自知。既然是假期,不但有亲子关系的融入,还有向上向好力量的注入。总比严厉的说教强得多。
又或,加入我们的写作训练营,每周一篇习作,既完成暑假作业,又在阅读中精进,还有老师的指导,还有我们的写作大礼包!
暑假,学习只是其中的一部分,而更重要的是让孩子回到真实的生活中去,体验生活百态。
爸爸妈妈上班了,“小鬼当家”,一定是个不错的选择。让孩子去制定采购清单,超市购物,规划一日三餐,今天“我来当大厨”。他会考虑荤素搭配,合理营养,均衡膳食。下班了,厨房里一片狼藉,但孩子努力打造的作品,一定会惊艳你我的!
夏忙,正是田间管理的重要时期。除草,施肥,喷药,劳动教育,正是我们乡村孩子成长的实验田。
不是孩子不愿干,而是我们眼中只有学习,我们代劳得太多。适当地放手,才能成就。
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