老师的话

“老师的话，我再也不想听了！”清早去上班，经过学校门口的一家面包店时，一位母亲的抱怨引起了我的注意。光是听声音，我就能感受到她心里的愤懑，想必情绪一定也很糟糕。究竟是何原因让她说出这样的话呢？

出于一名老师的本能，我扭头往声源处看去。一位中年妇女，坐在一辆电动车上，双脚着地支撑着整个车身，正一脸的不悦地数落着刚从面包店里出来的女儿。看样子，她应该是在责备女儿买面包会迟到以至被老师批评。

我这样猜测着，但仍然放慢了脚步，想要探出这句话背后的真相。女儿应该是五六年级的学生，很快就爬上了车子的后座，然后这位母亲便立马开动了。一边还继续对女儿抱怨着：“你们老师说的那些话，我是真的不想再听了！”语气明显较之刚才更强硬了。而我想知道她口中“老师说的话”究竟是什么具体内容的欲望也更强烈了。

眼看她的电动车从我身边“嗖”地闪过，马上就要驶到校门口了。我生怕听不到下文，也赶紧大步跟上，几近跑了起来。好在那时正是学生入校高峰，人群汹涌中，没有人看出我是在“跟踪”。

“你看你们老师每次发在群里的那些话——别人都没带，就你一个人带。你说，我作为你的妈妈，听了是什么感受？我是真的不想再听了。”没跑上两步，这位母亲就吐出了真相。她还在气头上，估计也还会这么唠叨下去，直至女儿走进校园。我看那女孩的脸，并没有任何表情。任由母亲一个人发泄着。

我停下了追逐的脚步，那位母亲还在说着什么，我已经听不清了。但她的大嗓门足够让每一个经过她身边的人听得真切。只是谁都无法听到完整的全文罢了。

很显然，我已经明白这位母亲为何仅因女儿买了一块面包就如此大动肝火了。

脑子里蓦地冒出孔子盛赞其弟子颜回的那句“有好学者颜回，不迁怒，不贰过。”眼下这位母亲的所言不行不正是——迁怒吗？她把从老师的话语中理解而来的不悦转化成了对女儿振振有理的斥责。女儿的行为只是导火索，她的不良情绪其实在“老师的话”之后就已经积压多时了。

至此，我该把思考的重点放到本文的标题上来了。按照惯例，“老师的话”往往是一种让人听来就觉得神圣不可侵犯的哲理亦或命令。在无数孩子的心中，老师的话就是最高指示，要么认真听取不折不扣地去执行，要么牢记于心以时时刻刻督促自己的言行。这也是我们在教育教学过程中让一切得以顺利、有效进行的前提。

但，我们有没有想过，除了孩子，“老师的话”其实还有另一拨听众——孩子的父母。尤其在家校通、班级微信群日益泛滥的今天，老师的每一句话，无一不是直接传输到了父母的手机，也沉淀在了他们的心里。

一千个读者就有一千个哈姆雷特。老师同样的一句话，不同的家长就会有不同的解读。作为老师，我们要不要顾虑家长的感受？正如那位母亲所言“老师说这话，我作为你的妈妈，听了是什么感受？”不言而喻，她的内心是受伤的。而这伤，是来自于老师的话。老师的话，是来自于孩子的举动。孩子的举动，是来自于？家长不够给力遵守校规，没有保障孩子在家用完早餐再上学。

而事实上，学生不允许带食品进校园是我们学校历来的规定。只是执行力度严怠不一，时轻时重，时缓时急，再加之学校保安人手有限，学生生源众多，难免防护有疏。所以，也时常有学生就因此钻了空子。

眼下，我市创建全国卫生城市十万火急，由上至下，各级各层，无论单位还是个人，“创卫”一词人人皆知。学校抓校园卫生、防零食入校自然是又严、又重、又急了。上行下效，领导力度大，老师的跟进自然也随之加重，把一句“别人都没带，就你一个人带。”发在班级微信群里的“杀一儆百”，既是惯用手腕也是套路、公式。

又或许，老师的一句“别人都没带，就你一个人带。”并没有如此丰富的含义，仅仅只是就事议事而已。但经由这件事，“老师的话”会给家长带来的怎样的“感受”这一问题已经进入我的大脑，其答案也不容我小觑。

语言的修养，说话的艺术是我们在反思自己的课堂教学时是常常会考虑得比较多的内容，但轮到与家长的交流和沟通时，我们却容易一不小心就将其忽略不计。是多年的权威使然，我们已经习惯了人前一副高高在上的姿态？还是网络的便捷阻碍了我们的深层次思考，大到发布学校的通知，小到反馈学生的表现，我们有没有细细掂量每一个文字的情感与含义？发完微信后，我们有换位解读过收到这条信息的人的心理吗？

同样是老师的话，昨天发生的一件事，也让我思忖良久。

昨天是周日，傍晚时分，我带着儿子去学校操场打球。顺便约了另一位同事，她也带来了正在我们学校读二年级的孩子。仅管隔了两个年级，不一会儿，两孩子就玩得非常融洽了。奔跑、嬉闹很是开心。

我和同事坐在操场的一角闲聊，突然，她儿子跑了过来。郁闷的表情，支支吾吾了一会，终于说出来一句“我们老师说了，没上学的时候不准到学校来玩。”然后，一脸惶恐地看着妈妈。我和同事忍不住相视一笑，但都很理智了控制住了自己的音量，没有发出轰然的大笑来。他的这副模样，和我儿子的曾经又是何其的相像。这就是那些把“老师的话”奉为圣旨的典型代表啊！

所以，“老师的话”究竟是要说给谁听？又是想要在谁身上取得效果？这，才是我们真正应该思考的东西吧。如果是说给孩子听，又何必惊动家长？

老师的话