一个企业的发展离不开人才，人才的培养就离不开培训。培训课程的设计需要符合员工的工作需要，因此能贴近员工，贴近实际工作的课程才是员工愿意学习的课程。
《培训课程开发与设计案例集》一书中，为我们列举了管理类、职业素养类、技术研发类种种课程，从中看到无论是哪个岗位都可以从中找到相关的课程进行相关的参考和学习，值得每一位从事培训工作的人员好好学习。
课程开发，不是盲目的开发，它有着四大标准：
1、课程难度适中
设计课程内容时，课程开发人员应保证课程内容范围不超出培训目标，学习难度不超出学员接受能力。当然，课程内容也不能过于简单，否则学员将会感到无聊。
2、课程实用性强
课程内容的实用性要强，要以岗位职责和能力要求为选择依据。培训成果要能适用于工作实践中，适合学员的当前岗位要求与未来发展需求；
3、课程内容最新
课程内容应充分反映最新的理论和实践成果，提高信息传播和应用的时效性和实用性；
4、课程目的性强
课程内容与课程目标存在着对应关系，课程内容的选择应当遵循课程的具体要求，涵盖学习目标中的大部分知识点。
课程的设计要以学员为导向，不是课程设计得有多好，而是学员通过这样的课程学习能学到多少知识，能够在实际众多中将所学的知识、技能应用于实际的工作中，带来工作绩效的提升，才是有效的课程设计。
网友评论