七月半出生的孩子——1

    “拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明。”清明前后的春雨，微湿，仿佛是为思念着了淡淡的底色。

七月半出生的孩子——1

      1988年9月，接手小学四年级二班班主任并教语文。

      不到一个月，我就探清了班里的那个“小小拖油瓶”:上课一问三不知，课后无法按时完成作业，考试几乎包揽末三位。

      她叫沈忆:超级可爱、萌萌的小女生。长长的睫毛，又黑又亮的大眼睛，微微上翘的小鼻子，浅浅的小酒窝，白皙粉嫩的圆圆脸。浓密的黑发，明显才烫了的小波浪，俏皮可爱。银质的耳环上挂着一对小铃铛。

七月半出生的孩子——1

      我逗她:你这么聪明可爱的小样儿，学习怎么就“赶鸭子”啦？

      小沈屹歪着头看着我，笑眯眯地回答:“老师，我也不知道为什么，听着听着课就发呆，脑子里一片空白……有时候呢，又想这想那的，听不见老师讲课。晚上作业不会做，我就东摸摸，西瞧瞧，时间晚了，妈妈叫我睡觉，不让做作业。”

    “以后每天吃完晚饭到我宿舍做作业，怎样？”

      “好啊！好啊！”小沈忆拍起了巴掌。

      以后的每一天，小沈忆准时出现在我宿舍，不到半小时完成作业，然后海宽天空地拉着我聊天，这小脑瓜装的东西还真不少！只是需要引导和敲打。每天一小时，一大一小，瞒合拍。

七月半出生的孩子——1

      19岁刚毕业的小老师一般比较单纯，不过想一试身手，把孩子们教好而已。

      那时的教材分段比较明显，1-3年级突出字词句段，很少涉及作文和文章分析。四年级语文教学尤为艰难:优秀的娃娃无法面对不能得满分的现实；中等学生需要过度；基础差的孩子直接搞不明白。

      课堂上鸦雀无声，学生们呆弱木鸡。

      家访、调查……原来过去的两位老教师，出奇地严厉，作业多得不得了，孩子们见老师就躲……

      “新闻10分钟”，启发孩子们开口、开闹洞；打比方，讲故事，引导孩子们理解课文结构；评比、竞赛，再小的进步都能上榜，激发学习积极性……

        一连串的捣鼓，四年级二班，活啦！

七月半出生的孩子——1