今晚照例走进兴成长计划基础入门班，聆听了《王二保小学的故事》。给我们分享的是来自我们河南商丘王二保小学的李志磊校长，还有即将退休的武建萍老师以及教务主任朱慧珍老师。故事特别令人感动。

王二保小学的环境和学生风貌让人赞叹，不亏是小而优，小而美的学校。而它的蜕变也仅仅只是三年的时间。究竟是什么原因呢？原来是李志磊校长有思变的意识和积极的行动，强大的信念推动着他去寻找出路。关键是他找对了——链接互联网金融，连接互加。带动学校的教师积极学习，引进互加网络公益课，用社群化学习，形成强大的合力，改变传统的教育模式。不仅如此，还开设校本课程，营造书香校园，借助家校联合，让学生妈妈陪孩子一起阅读，这一切一切的努力，长期坚持下去，就共同打造出了一个小而优，小而美的学校，使得王二保小学绽放光彩。武老师虽然即将退休，但是她的学习能力和实践能力却超过许多年轻人，利用碎片化的时间，坚持200多天背英语单词，带领孩子们上彩虹花晨读，夏加儿美术等互加课程，让孩子们做绘画日记，漂流日记等等，对小影、美图等App软件的熟练运用等，都表现得非同一般，完成了她的华丽蜕变，她的事迹充分证明:成长与年龄无关。让我更清醒地认识到:要与时俱进，不断学习，不然就会被时代淘汰。朱慧珍老师也告诉我们，教师要积极改变自己，树立终身学习的意识，科技不会淘汰，但学习的老师就会淘汰不学习的老师。

我们的学校现在变成了一个教学点，王二保学校的蜕变无疑给我们以很大的启发。小而美小而优的学校，我的理解是规模小，但是却有良好的美丽的育人环境，先进的齐全的教学设施，优质的教育资源（教学资源和教师资源）。学生能愉快轻松地获取优质课程学习。学校呈现良性发展的趋势。

如果我是校长，我也会像李志磊校长和吴萍校长一样，寻求学校发展的突破口。可以借鉴他们的做法，寻求外援，改变自身。寻求外援，必须找资金，找能源，比如沪江互加公益平台。打造自身，先打造外部育人环境（相当于一个人的外部形象），与它可以同步进行的是配备齐全先进的教学设备。硬件有了，最核心的问题来了，那就是打造一支优质的教师队伍，积极拥抱互联网+教育。还可以通过制定一些具体的奖励办法和开展一些教学活动，来激励促进教师专业成长。比如基本功大赛，信息技术展示，师德演讲，诵读比赛等。

教育的核心是学生。如何让学生快乐地成长，开阔视野，增长见识，培养兴趣和能力呢？毋庸置疑，那也是引进互加网课。通过一根网线，一台电脑，打开孩子看世界的窗户，使教育扶贫落到实处。通过家校联合，学校和社会结合，使学生真正体验到学习的意义和乐趣，培养良好的学习习惯，创新精神和实践能力等，让小学校也能享受简单公平有质量的教育，实现教育扶贫，扶贫先扶智的目的。

改变从理念开始——《王二保小学的故事》一课有感 改变从理念开始——《王二保小学的故事》一课有感 改变从理念开始——《王二保小学的故事》一课有感 改变从理念开始——《王二保小学的故事》一课有感