新高考下的生涯规划

一、对接新高考，清晰选专业

新高考新在哪？

高考四类考试招生模式：

统一高考招生，高职提前招生，单独考试招生，三位一体招生

1.不在分文理科，3+3模式，促进高一就要开始选专业，选科目

2.录取方式：学校+专业——专业+学效

3.全国一张卷，注重综合素质培养。

如何理解和把握这种变化在生涯教育与学习中的作用？

1.从原来的看一部延伸到至少看三步。竞争从初中开始，了解专业，了解自己，规划未来，提前了解专业是什么，学习什么，有什么发展前景。

专业：取消一本线，保留本科线，致使各大院校会设置自己的专业线。

学科：三科等级考，使得每门学科都要均衡发展

职业：高中生涯规划要延展到职业规划

2.不仅正着看，还要倒着看，建立探索职业库，探索了解专业特点。了解13个一级大学科，90多个二级学课门类，500多个二级学科专业，建立职业库。

提前积累职业库与专业库，大库存，大数据，才能使你妙算者胜，得算着多。

3.从点线面，到面线点的多元应对。

从单一模式学习到高考发现专业的多面性，对专业了解不够会出现焦虑茫然。

面线点是根据新高考模式倒推，从多元到聚焦的生涯探索实践方式。通过对各行各业的了解，由职业了解到专业再到高中学习，职业，专业到学科，本身又是多元开放与自身情况结合具有丰富的探索性和可能性。使6选3成为私人定制。

如何学习了解生涯规划？

1.放下评判，鼓励支持。

作为老师，不去评判学生。作为同学，大家是合作、众筹的方式。

2.沉浸式学习，充分体验。结合自身经验及潜力，形成自己的规律，方法，形成自己的风格。

3.结合自身，适时反思。

在自己的学习整理中遇到阻力要及时反思，阻力和压力有时也是动力，还可以通过在线测评，线下过程指导等一些更个性化的形式帮助同学们为自己的专业选择做多样化的参考。

小结与思考：

新高考下不仅学会如何应考，还要做好“职业-专业-学科选择”的“多赢”

生涯规划的沉浸式体验中，你是如何应对新高考变化做出最有效实践的。