正值实习，回到家乡，回到母校。
看着熟悉的校园，熟悉的老师，不熟悉的唯独这群学生们。
近年来，母校没有什么大的改变，因为正是在我们毕业那一年也就是六年级开始重新规划学校。
看着飘扬的红旗，想起2008年的母校。
母校
校前广场矗立多年的少先队员雕塑也拆了下来；原本的水泥地全部翻起来铺上彩砖；两层多的教学楼也加盖了两层起来给白色的墙面贴上了小方砖；上操场铺起了红色的塑胶跑道，这跑道下的地面都是我们这一届学生踩实，踩服帖的…
我们原来需要穿着塑料鞋套进去的信息技术教室也变成了现在学生的实验室，摆放着各种科学实验器材；信息技术教室也转到了一个大教室中，换上了液晶显示器不再有“大头电脑”，更不需要穿着鞋套去上课；最令我震惊的就是，老师们从原本的两层的教师办公室中搬出来，挤在小教室中办公，而那大办公室则是改造成了学生们的教室。
从老师们那里了解到，小学这几年的生源一点也不愁，因为教学质量在全县前几名，所以附近的家长们大多想把孩子送到这样的公立学校来。
每年9月的前后五天，校长的手机一直都是关机的，因为太多家长想把孩子送过来读书，但是又不能因为怜悯之心误了片区内孩子们的学习（一个班已经60个学生了，然而家长仍旧每天在校门口蹲着想把孩子送过来读书），超额班越来越多，校长也是没有办法只能这样做。
而学校现有的教室全部用上，18个班级仍是不够。无奈之下，只得让老师们搬出大办公室，两间大办公室改造成了四间教室使用。
万幸的是，这么多年过去了，那两颗大香樟树仍然顽强的生长在母校，更加枝叶茂密了，依然在为孩子们挡风避雨。
母校
母校依旧是那么的向上、向前，就像那两颗大香樟树一样，护着孩子们向上攀岩。
母校
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