【Miona教育课堂】很多家长问过我该不该让孩子上学前班这个问题，我也只能针对性的给出建议和意见。为什么家长会选择给孩子上学前班呢？我想应该是以下几点原因：
1.看别人家的孩子去上了，怕自己的孩子输在起跑线上，将来会跟不上，想让该子提前进行知识储备；
2.孩子年龄还不够，想在学前班进行过渡。国家规定的入学年龄是截至入学这一年的8月31日，孩子年满6周岁。9月1日以后出生的孩子就不符合规定了。
作为一名专业的教育工作者，我不太建议孩子上学前班，原因有几点：
一，孩子的大脑和身体发育还不完善。因为孩子尚小，注意力集中时间短，缺乏自控力，让孩子老老实实的听课学习对他自身来说无非是一种压迫，对发育不利；
幼儿园的时光只有三年，比较短暂，对孩子来说，这也是他童年的一部分，家长不应该剥夺，不然孩子会有缺失感。孩子在他那个年纪就该得到天性的释放，不能压制，否则对他将来的发展也会造成或大或小的影响。
家长过分的要求和望子成龙的心切，往往会忽视孩子需要的东西，不遗余力地为孩子接受良好教育而劳心劳力，其实“抢先教育”是对孩子不负责任的行为，无形中让孩子背负过重的压力，除非孩子天赋很高，学习习惯好。
二，容易让孩子失去学习的兴趣和动力。家长希望孩子做好知识储备，殊不知如果孩子做不好可能会受到责骂，给孩子的心理造成阴影，甚至厌学。
其实家长的心情我们也是可以理解的，毕竟都是为了孩子好，孩子是小，没有办法对自己的人生进行选择，需要我们家长和老师的把关，但是也要适度站在孩子的立场考虑，没有必要过多进行知识的提前准备，到了小学，按部就班的走对孩子是比较有利的，毕竟不能拔苗助长。这个年龄段的孩子就要以具体形象思维为主，孩子也比较有兴趣，如果提前让孩子学了在小学还要重复学习的东西，会导致孩子上课注意力不集中。
对于孩子来说，好的学习习惯是最主要的，切不能让孩子刚刚接触学习就有了厌学的情绪和注意力不集中的问题。
三，“幼小衔接”不是只是针对知识的衔接。很多学前班利用家长比较的心理打着幼小衔接的招牌忽悠家长报名，身为家长，一定要知道什么才是对孩子真正有利的。幼小衔接的不仅仅是知识，也是一些心理问题的衔接，是孩子能否接受小学的学习方式的衔接，家长不能不考虑其他的。
四，完整的幼儿园生活可以有效帮助孩子形成健康的人格和良好的习惯。我们说学龄前是孩子性格形成的敏感期，也是习惯的养成期，现在的家庭对孩子过于宠溺，无形中让孩子难以养成好的性格和习惯，一旦错过这个时期的正确引导和教育，造成的后果也可大可小。
经研究表明，影响孩子学业的主要因素不是知识的储备，而是是否具有良好的学习习惯。养成良好学习习惯的关键期就是幼儿园时期里，这也是学前教育的重点所在。
这一切的养成都需要孩子经历完整的小班中班到大班的生活学习体验，需要一个完整的幼儿园教育体验。
所以的事情都有两面性，每个孩子的特性不同，也需要区别对待，真正对孩子有益的就是好的，个人观点，仅供参考。
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