一点突破式学习和延时复习机制正好相反，重点在于短时间大量针对性练习，从而快速突破。对于学习知识体系简单的内容，或者肌肉记忆为主的内容，比如学习乐器，是很有效的。不过对于体系庞杂的学科，这种一点突破的方式还是有局限性。
确实发现，把学习单位无限拆分到最小，每日的学习压力减到最低之后，一项任务很容易养成，而且滴水石穿，逐渐的一项大任务就被搞定了。
可是完成并不代表效果一定好。
拆分单位太小，每天只一个单位，看似难度很低，实则知识过于碎片难成体系。虽然整体上完成了，但实际耗费的复习时间更多。每天在最低单位完成之前，还要近乎重学一般，把前序内容复习一次。效率并不能说高。
看来二者中和效果或许更好。不要把内容过于集中在短时间内，理解难度高，记忆压力大；也不能把学习单位拆分得太小，战线拉太长，复习太耗时。
连续性利于学习习惯的养成，尤其适合养成一种人生习惯，却不容易在短期内提升对于某项知识的理解力。
所以合理拆分学习单元是重中之重。而连续性只能放在第二位。
用DUOLINGO学习外语来说，我一向坚持每天5分钟，完成一颗蛋中某一轮中的一两课，而解锁一颗金蛋需要进行五轮，意味着平均消耗10天完成一个技能。其中，几乎每天都要花近一半的时间复习前面的技能。整体下来，并不能说记忆得有多么扎实，不过确实，这一习惯非常坚实地养成了，连续数年，学习了数个语种。
不过近来打算减少花在语言学习上的时间，原本用来复习的时间其实可以大量压缩。如果一个技能在一天内解锁，就并不需要更多时间复习。
看来内容相关度极高的学习任务，是不应该被强行按照时间单位来划分的。比如最低学习单元拆分为每天五分钟，不如每天解锁一颗金蛋。缺点是无法精确计算所耗时间，后续任务难以安排，但是这样更容易理解，复习的时间也可被压缩，貌似一石二鸟。不过效果还有待实测。
duolingo意大利语DAY6
没有实际效果的“日更”对于一项大计划本身没有意义，不过对于养成每天去做一件事情这一习惯来说意义巨大。权衡之下，我目前并没有需要养成的人生计划，所以日更并不能起到协同作用。强行为了日更而写一堆没用的垃圾，不如不写。
于是弃了这种细水长流的自我安慰式成就，改成有灵感的时候集中去写一有价值的东西，一次性写完整个观点，而不是为了迎合日更的形式而改为数个单元。这真的除了自我安慰没有多大意义。
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