第四章 成功的秘籍——自我教育的11个要素
SACKED SCOWS 抢劫的平底船
1、scouting obsessively着魔般地搜寻
好奇心（兴趣）→ 搜索
为自己搜索，不依赖旁人的意见
2、authentic problems真正的问题
找到自己在意的真正的问题（关系到作者的生存和快乐），而非他人在意的。
如何判断是否真正的问题：
故意忽略它→ ①让自己感到非常苦恼→ 是真问题
故意忽略它→②不痛苦→ 不是真问题
3、cognitive savvy认知式理解
了解自己的心智是如何思考的
心智的特点：延迟（但可控）、遗忘（给新东西空间）、感性（直觉）、易偏见、多个（重视内心冲突，学会聆听内心声音）、背叛（做内心不想做的事时）
4、knowledge attracts knowledge 知识相吸
大杂烩式自学，学得知识越多，越容易学习新知识，因为模式相同
5、experimentation 实验
实验的条件：探索、观察
动力：解决真正的问题、好奇心
（其实就是实践）
6、disposable time闲暇时间
可浪费的时间-做看似没价值的东西-偶然收获到更有价值的知识
计划严格遵守-保守-压抑好奇心-失去更多的学习机会
A1：我的收获都来自于自己花时间去参加培训、邀约、一个人待着学习，也就是我要刻意花时间去干这些。而一些更大的对个人的收获则是在做一些事情，让自己碰壁后，与他人讨论得到的（如感情-自我认识）
A2：每天给一个小时闲着来，就像《稀缺》一样
7、stories讲故事
这是他版本的故事，我可以暂时接受他，但不代表我完全相信它
8、contrasting ideas碰撞思维
辩证式思考：两个对立的想法
怀疑的精神：开放接受但不过分相信
批判性思考：找出结论的论据
水平式思考：更多可能性
系统化思考：事物运转、内在行为模式
9、other minds 他人的智慧
检验思考、完善想法
教授他人、被提问
10、words and pictures文字和图片
11、system thinking系统思维
具体内容：
建立模型：找出模型与实物的相同和不同，类比、诊断、设计、应用
动态思考：事物如何变化、相互影响的情况
观察：从系统中可以发现什么，如何发现
综合效果：整体配合>部件总和
错误和失败：什么失误、为何失败
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