二十四节气中，只有清明既是节日又是节气，万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。
今年4月5日是清明节，知道清明节要放假，所以我提前读了“清明专题”，因为我们班没有像常老师这样的系统节气教学，但是与哪个节气遇见，诵读这个节气的古诗也挺好，所以在常老师的书中取了经，就给孩子们讲起了清明……
“谁知道清明节是哪一天？”
“谁知道清明节我们都要干什么？”
“谁知道……”
读《24节气诵读古诗词》有感(四)
一连串的问号激起了孩子们的兴趣，有的说“上坟”，有的说“烧纸”还有的说“磕头”，虽然说的还不太清楚，但还是知道大概的，于是我讲起了介子推的故事，孩子们听得津津有味，听完故事更有兴趣了，我告诉孩子们，清明节是祭祀祖先的节日，通过不同的祭祀方式表达我们对逝去亲人的怀念，这一节课我们没有诵读古诗，但孩子们的眼神告诉我，这是一节很成功的课！接下来两节课我带着孩子们读古诗，背古诗，没有什么目的，但这几节课带给孩子了什么，只有我知道……
读《24节气诵读古诗词》有感(四)
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