说到拖延，其实，不光是孩子，我们成年人很多时候也会拖延！
对于孩子，拖延有几种可能性（不限这几种哈）：
我不想做
我有困难
我对此没兴趣
我看着，想着要做这，心里就烦
我准备做的时候，我却做不了
家长叨叨半天，我更不想做了
每当我做的时候，家长就会催促我就不做……
要想解决孩子的拖延，并不是针对某件事情，我是否去做？
而是要从深层次去改变对这个事情的认知，也就是说：
我认为这件事情是怎样一件事情？
他对我的未来有怎样的影响？
对我自己有什么样的好处？
如果从思想和认知层面让孩子自己表达出来，这个时候对事情本身的接纳度就已经有所改变！
当孩子自己的言语过程体现出有所接纳！
对这件事情的评价是正向积极的！
孩子的描述能够与自己的未来建立联系！
这时候再去跟孩子去讨论这个事情，我做还是不做？孩子会有自己的选择！
虽然在做的过程中依旧会有困难，依旧可能停滞，我们还是可以用沟通交流的方式，让孩子自己进行选择，当行动的选择是孩子自己做出来的，并且对行动进行了，自己能够接受的难度的规划！孩子的行动力，执行力会大大提升！
这里要特别强调，难度不能够太大，要在孩子能够接受的，比原来的难度稍稍增加一点就OK程度，这样孩子不至于出现恐慌，这种恐慌通常是我给自己制定了计划，但是这个计划我感觉我完成不了，这个时候我要兑现承诺，会有恐慌，担心自己达不到，但是又要做的承诺，这种情况下的话，孩子就会可能出现逃避的心理，更加拖延。
所以很多时候解决问题，不在问题本身，就像我们解决孩子拖延的问题，问题并不是你作不作这件事情？而是要解决孩子的思想认识对这件事情的评价，并将这件事情与自己之间进行联系，以及这件事情我坚持做了以后，对我未来的发展会有怎样的好处？
当把孩子的认知思想，心理体验感受这些问题解决以后，孩子的评价是正向积极的，自然而然中行动力也会增强，拖延会减少！
家长要有足够的耐心，帮助孩子一点一点的突破自己，在突破自己的同时，能够找到自己的困惑点难点，心里面不舒服的不好的感受，一个一个的攻克下来，孩子的拖延就能够慢慢解决。
我是殷老师，每日为您分享育儿知识，有疑惑欢迎互动！
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