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孙凌768|学习越多,越觉得自身的无知

孙凌768|学习越多,越觉得自身的无知

作者: 孙凌聊校园 | 来源:发表于2018-05-25 13:29 被阅读11次

(1)

我记得2017年2月,我在上混沌创新商学院第一模块,领导力课程的时候,才第一次听到“内圣外王”这个概念,听着教授细数历代先贤故事。

对于历史,我一直较为感兴趣,因此对于历史知识的储备,我还是较为自信,可能是缘于中学时,每年寒暑假都翻阅下《三国演义》。

说起秦始皇、刘邦、项羽、汉武帝、李世民、康熙等一系列帝王,我们总可以谈论一二,因为大多改编了许多影视作品.

但是在去年的课上,听到教授推崇的东汉开国皇帝刘秀,我却极为陌生。自诩为历史爱好者,却不了解这个伟大帝王的生平。

包括刘秀推翻的王莽政权,可能是因为名字里的一个“莽”字,让我长期感觉,这个篡权者粗鲁不堪,却不知其真实史料记载。

当然我的无知不仅如此,还有关于被称为史上的“两个半”完人,孔子、王阳明、曾国藩,关于王阳明,以及其的心学,我直到最近一年才逐步学习了解。

这真的是我个人认知里,极大的缺陷。

(2)

这两天,我刚看完一本书《知识大迁移》,这本书在前天的文章里,有跟大家提到过。

这本书里许多观点,与我们日常的认知相反。

而全书让我感触最深的一句话,为书里最后的一句话,“有一样东西你没法上谷歌搜索,那就是你不知道自己应该搜索什么。”

如同我在上面说的历史知识,其实不知道又能怎么样呢?我还是活的好好的。但这其实无形中制约着我的思维,以及长远发展。

比无知更可怕的则是,我们不知道自己无知,也被称为“元无知”。

读书、学习,在我看来,最大的效用,就是时刻让我们感受到自身的无知,从而谦卑的面对这个世界。

(3)

在互联网时代到来后,人们习惯用网络解决问题,其实早在之前,就有人质疑数学的效用,因为计算器的出现。

为什么要让小孩子做那么复杂的数学题,复杂的计算我们使用工具完成就好呀,这其实是很多人的心声。

但其实任何一块知识,给我们带来一定不是表象,而是思维能力。

可能在处理一个毫不相关的问题时,数学的理性思维,给我们带来破题之法。

记得《人类简史》一书里,作者提到了想象力的重要性。想象力确实比知识更重要,但知识却是想象力的基础。

(4)

今天的分享,也是我个人的一些心得。

不要认为互联网可以解决一切难题,不要认为只专注于专业领域即可,不要觉得自己无所不知。

我们该贪婪的吸收多元化的知识,并且让自己长期处于,知道自己无知的状态。

作者孙凌,专注大学生市场,关注创新与创业,每天分享所思所想。

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