首先说说亲子和谐。平时在家，我们很少以家长的身份去要求孩子干什么，基本上都以朋友的身份相处的，特别是在学习方面。我也曾告诉他，不要一味地拿我们当家长，可以当我们是朋友，我们有任何不对或不合理的地方，他都可以说出来，我会努力调整并改正的，所以，孩子有什么话都和我们家长说，有什么要求也会提出来，不用担心我们会生气，会骂他。平时对于他的一些想法或是选择，我们大多数都是倾听，不做负面评价，对于一些不合理的，我们不会立即去指责他，只是适当的提出一点点建议，孩子也总是很愿意接受。在家务活方面，我也很少命令他，而是请求他，比如烧饭，我会故意说来不及，需要他的帮助，他很开心的就来帮我了，我们俩边聊天边干活，有的时候他一高兴，干脆帮我把菜全部烧好，我只负责吃。总之，就是把孩子不当成孩子，要当成大人、朋友一样去对待，少一点命令，多一些请求。我们可以换位思考一下，如果你是“孩子”，你喜欢被别人说教或是命令吗？相信没有人会喜欢的。
下面再说说我们家的学习氛围。我个人觉得要有一个好的学习氛围，首先要有一个安静、不受干扰的学习环境，比如说看电视时的声音，家人聊天的声音等等，都会对孩子造成干扰，特别是一些专注度不高的孩子，容易让他们分心，打断他们的思路，所以，孩子在认真学习时，我们尽量避免给他造成干扰。
在他写作业时，我一般都会捧着一本书在旁边看，尽量不碰手机。看的书基本上都是孩子要求的，即使不愿意去看、不喜欢看，也要硬撑着去看，哪怕是假装也要给孩子做做样子的，遇到不认识的字或是不懂的地方就请教他，看完了我们一起讨论。时间空余的话，我会请他当小老师，随便选哪科，选哪个知识点来教我。偶尔，他也会主动地选一科来教我，然后还会出几道题或是他曾错过的题来考我们，有时连他爸一起考，虽然我和他爸考的一塌糊涂，但孩子从来不会批评我们，也不会笑话我们，总是耐心地给我们讲解。我们也不会因此而觉得丟面子 ，反而很享受这个过程，其乐融融的。孩子也很开心，在不知不觉中，把学过的知识又复习巩固一下，最重要的是他觉得学习很有意思，并不讨厌，他就会喜欢学、要学，如果他对学习的态度变成“想学、要学”，那应该就没有学得太差的东西。从小学到现在，我们一直都是这样做的，孩子从没有在外面上过课，成绩还挺好，我想跟这点应该有很大的关系吧。
以上就是我所分享的内容，但愿对大家有一点点的帮助。（这是孩子八年级上学期的期末家长会上，我分享的一些内容。这次2020.1.17）
备注：读书的时候，除了在黑板上默写或是罚站，才会站在讲台前面，这次却是因为孩子而要去讲台前面 ，我只能前进，不能后退（七年级时老师让我分享，我已经推掉一回了），孩子在看着我呢，要不然我又怎能做到以身作则呢？一向内向又不爱说话的我，竟然也能完成的很好，为自己点个赞！
我和孩子以前种的向日葵
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