叶圣陶:“凡为教，目的在达到不需要教”。他指出， “达到不需要教，就是要教学生自己学习的本领，让他们自己学习一辈子”。 “教”是手段， “达到”是过程， “不需要教”是目的。他还说，教师教任何功课， “讲”都是为了达到“用不着讲”，换个说法， “教”是为了达到“用不着教”。
叶圣陶:“凡为教，目的在达到不需要教”。他指出， “达到不需要教，就是要教学生自己学习的本领，让他们自己学习一辈子”。 “教”是手段， “达到”是过程， “不需要教”是目的。他还说，教师教任何功课， “讲”都是为了达到“用不着讲”，换个说法， “教”是为了达到“用不着教”。
过去的教育强调“不懂就问”,然而正确的方法应当是“多思”。思考的问题超出了自己的积累领域,可以利用...
“懒”老师培养出“勤”学生 有一位同事，她是个非常有主见有自己想法的老师，敢于探索，勇于...
教是为了不教，任何教学最终的目的都在于达到不需要教，好比牵着孩子的手，教他学走路，却随时准备放手，不教不是因为知识...
今天是我参加21天勇气读书会，阅读打卡第十一天。《仍说“教育是为了达到不需要教”》，这一篇看题目就觉得很吸引人，如...
教是为了不教，学是为了再学。 “教是为了不教”“学是为了再学”是叶圣陶教学思想的完整表达，其核心要义...
教 是为了 不教
已经离开讲台一年半了，远离了教学，远离了学生，每天写着像八股文似的材料，心里没有半分愉悦。这期回到了与语文...
李士金古代文学课堂教学改革生态述论 [1] ——教是为了不教 刘佩杰 李士金 恽琳雁 李佳敏 刘杨 殷楚 摘 ...
叶圣陶先生有一句名言：“教是为了不教。”记得在刚跨入工作岗位的时候，写工作计划呀，总结呀，也喜欢用这句话，...
教是为了不教 今天早上故意晚一点进班，想看看熊孩子们在干嘛。本以为他们会把教室闹个底朝天，但是结果却是让我大吃一惊...
本文标题：“教”是为了达到“用不着教”
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