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听课之后的思考

听课之后的思考

作者: 幸福打在头上 | 来源:发表于2023-05-29 21:45 被阅读0次

听课之后要从三个视角对整节课进行分析思考:专业的视角、教学视角和特色视角

专业的视角(主要看专业功底)。内容是否充实、完整,逻辑线路是否明晰;新知识建构过程是否合理;是否有学科思想方法的渗透、提炼或阐明等。

教学的视角(主要看教学能力)。教学过程是否自然、和谐地融入三维目标;教学要求是否恰当,适合学生的最近发展区;是否有创设发现情境、鼓励探索质疑、多向交流沟通、促进意义建构的教学方法;教学过程是否有序、完整,思路是否清晰;教学重点是否突出,难点是否攻破,教学目标是否实现。

特色的视角(主要看创新亮点)内容处理是否有新意,教学风格是否有个性,教学设计是否有亮点,突发事件处理是否得当等。

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