给孩子适当的注意与忽视

你的孩子做事时，总是不断的问你各种问题？需要你的参与？需要你全程陪着？……

你的学生课上小动作不断？课下总跑到你面前打小报告？课下总与同学闹矛盾？……

孩子们需要被注意和赞同过，这很正常。但当孩子总想被别人注意时，就不妙了，因为强烈地去寻找注意可能变成控制欲。

许多孩子制造一些小灾难以博得你的同情。过分渴望被注意会导致这种情形：你的孩子控制了你的生活。

许多孩子用犯错误引起大人的注意。

不要消除孩子对被注意的需要，而应消除那些过分的或无法接受的行为。

“我知道你想让我停下来和你一起**，可我现在很忙。你耐心等十分钟，然后我和你一起**”。

当孩子没得到足够的关怀时，他们会勃然大怒、发脾气、唠唠叨叨、取笑或采取其他恼人的做法，他们会想如果我不能以优秀的表现得到关注，那我就犯错误引起妈妈的注意。

成年人的注意和赞同是对孩子最好的奖励。不幸的是，家长们很少明智地使用注意的方法。

三种注意：积极的注意，消极的注意和不注意（忽略）。

当你注意并赞同孩子的好行为时，他们便获得了积极的注意。你了解孩子做得很好，把精力集中在了他积极的行为上。

积极的注意可以是表扬或鼓励的话语、亲近、拥抱或拍一下后背；在孩子的午饭盒上留一张令人愉快的纸条。积极的注意会增加孩子的好行为。

在孩子犯错时对他的注意是消极注意。典型的消极注意发生于你沮丧的时候。接下来你开始威胁、质问和训话。消极注意并非惩罚孩子的错误，它会增加错误发生的次数。

消极注意能教会孩子怎样操纵控制形势。

他们变得到处惹麻烦，他们学会了怎样打扰你，怎样控制你；消极注意还教孩子如何取笑、挑剔和讨人厌；它教孩子激怒别人、使人恼火。

这一切都是源于当孩子们行为正确恰当时，我们用不予理睬的方式教他们，而当他们犯错时我们用注意的方式教他们。

当孩子做得好时，父母就应该注意到，并积极去寻找。你注意得越多，你找到的也就越多，你今后会看到更多的好行为。

你最重要的是成为一名好家长。你下班回家最初的三十分钟应该和孩子一起渡过。

把你的孩子写入备忘录中，每天都和孩子有约会。出去散散步，听听他们的生活中有什么事发生；把电视关掉一小时来和孩子谈谈心。

学会忽视孩子

当孩子以犯错来引起你注意时，你应该忽视错误，忽视孩子对注意的不正当要求。这样你会削弱这些要求，消灭错误。

孩子从出生到成人，好多事情自然会发生，好事会发生，坏事也会发生；优秀的言行会发生，拙劣的问题也会出现。

这些成长过程中自然发生的事情，倘若父母不去过于关注，就会自然地过去。

父母愈是关注这些问题，这些问题非但不能缓解，反而会变得愈来愈严重。

比如，孩子写作业，不能像妈妈期待得那样快，妈妈就会不停地催促，不停地跟孩子说要怎样抓紧时间，甚至会坐在孩子的身边。结果呢，一星期下来，一个月下来，一年下来，孩子写作业非但没有加快，反而越来越慢。

再如，孩子有点口吃，爸爸妈妈就会很着急，孩子只要一开口，就会成为全家人注意的中心。结果呢，孩子的口吃愈来愈厉害了。

儿童期的孩子出现下面的问题都属于“正常问题”，父母最好有意地忽视，装傻，假装没发现，不在意：

1、睡不着觉，想要跟爸爸妈妈一起睡。

2、怕黑，怕小动物，怕进某间屋子，怕某个人，怕上学。

3、害羞，容忍别人欺负自己。

4、短时间的不高兴，怎么哄都没用。

5、无端地发脾气，拒绝所有父母长辈的要求。

6、缠人，不肯离开妈妈，要父母陪。

7、退行，做出比实际年龄要小得多的孩子才会做的事情来。

8、公然反抗父母，做出大人禁止孩子做的事情，甚至大吵大闹，摔东西。

忽视并不意味着忽视问题。

当你孩子犯错以引起注意时，忽略它；

如果二三分钟之内他未停止，就提醒他一下，告诉孩子，“你这样做我是不会理你的，等你停下来我们再谈谈。”

等一两分钟。如果他仍不停止，那么告诉他停下来，否则将受到惩罚。“现在就停，否则你就得被关禁闭。”