今天讲宾语从句，一般来说讲语法课会比较枯燥，所以在正式讲之前把这节课的价值着重渲染了一番。
课堂进行的很顺利，讲完从句，讲完主句，屏幕上只剩一下一个词即连接词没有涉及，说时迟那时快，一个学生瞪着迷茫的眼睛举手问，老师那“if”“what”“that”还没讲呢，这问题问的简直想找好的托，点下一张ppt，醒目的圈圈正好把这几个词都标注出来，“同学们，下面我们就来说这几个词是干什么用的！”。
学生“哇”的感叹，这个问题问的太是时候，在表扬这位同学提出问题的同时，顺便开了句玩笑，“你简直像我找好的托！”
学生们哈哈一笑，真是一节让人开心的课。
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本文标题：这节课学生像找好的托儿～
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