教师要想和孩子友好相处,不仅需要一些语言的技巧,不急不缓的语速,一些小游戏和幽默的话语也是必不可少的。
站队的时候,老师说到我要串糖葫芦了,快来快来。
表演的时候,边拍手,边嗨嗨,说某某真棒。特别有氛围。
上课的时候,我得表扬某某,她坐得真直。
活动完进行反思和评价的时候,老师问的最多的是对自己的表现满意吗?如何改进?为什么会发生如此现象。
总而言之,一切以孩子为主导。学习,生活,游戏都是孩子们自主参与的,遇到困难时,你又是他们的十万个为什么,这样的老师,不受小孩子欢迎才怪呢!
教师要想和孩子友好相处,不仅需要一些语言的技巧,不急不缓的语速,一些小游戏和幽默的话语也是必不可少的。
站队的时候,老师说到我要串糖葫芦了,快来快来。
表演的时候,边拍手,边嗨嗨,说某某真棒。特别有氛围。
上课的时候,我得表扬某某,她坐得真直。
活动完进行反思和评价的时候,老师问的最多的是对自己的表现满意吗?如何改进?为什么会发生如此现象。
总而言之,一切以孩子为主导。学习,生活,游戏都是孩子们自主参与的,遇到困难时,你又是他们的十万个为什么,这样的老师,不受小孩子欢迎才怪呢!
本文标题:【日更9】和幼儿轻松相处技巧
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