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随笔298--李松蔚 《循环提问》D3
随笔298--李松蔚 《循环提问》D3
作者:
善水100
| 来源:发表于
2022-05-14 21:23 被阅读0次
循环提问
李松蔚老师把每一个部分讲解的太透彻了,这就是我想要的部分;我特别喜欢我的表演老师,很大的一个原因就是他可以把一个理论讲解的很透彻。让我可以听起来明白,而不是含糊其辞。我自己是老师,我特别的明白这个部分,大多是我们自己不明白的时候,我们也就讲不明白所以然。佩服这些大家的老师们,可以将理论讲解的如此透彻明白,并所有获益。
当李松蔚老师在品读《循环提问》我有一个很深的体验,就是他也在和他心里的大师同道的学习,学习他敬佩的大师的人生精华,就如同我此刻一样。我们都是在榜样的带动下去从事我们喜欢的工作、学习。
今天老师讲的部分把精神科治疗、心理学治疗、系统式治疗都呈现在一起。是的,不关心对错,而是关系。当了16年的培训老师,我马上就迁移到了我曾经的体验里。每次有从其它机构到慧朴的时候,我都是会问清孩子们以前的学习状态,肯定TA们以前所学的,因为这个对于TA们的体验也是非常重要的部分,而我就是对于TA们已经有的部分做添加。这个添加不是谁对谁错,谁教的好,谁教的不好。而是我承认,每一个人,甚至每一个机构的局限,看看我可以在这些系统的学习者身上添加什么,可以让TA更好。不是对与错,而是关系。冥冥之中,我们都是承认我们都是有局限性的。
李老师又说道,不要和同行唱对台戏,给自己带来忠诚的难题。尊重每一个同行的付出。不知道为什么,我曾经对一个老师说过这句话,虽然他斯人已去,但是我依然记得他想独霸行业的豪言壮语。此刻,我完全没有指责的意味,而是深深体验到局限性。不知道为什么我今天对于局限性有特别深刻的感悟。
就像老师说的这个米兰小组,在合作中才会有优势互补。
对于每一个观点以相同的回应,老师也提到需要训练。这个训练词语融入了我的体验里。
写完今天的随笔,我深深的陷入了沉思,每一个澄清都是那么重要,每一个厘清都是那么具体的操作。中立的看待每一个发生,中立的看待每一个生命的状态。好像还有一些什么发生在......
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随笔298--李松蔚 《循环提问》D3
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