认知是指人们获得知识或应用知识的过程或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。――陈春花《价值共生》62页
我们经常说提高认知，但很多人一定不太知道认知是什么。
认知是什么呢？认知是一个人的底层思维，它决定了一个人面对事情时采取的行为，并最终会决定行为产生什么样的结果。
不同认知的人，对待同一事件会采取不同的行为。所以我们可以看到，同阶层的人大体会对对相同事件表现出相似反应，不管他们有没有生活在同一个地方，他们的同一性只能说明他们的认知处于同一水平。
而采取相同行为后，不同认知的人，最终导致的结果也是不同的。比如我们所熟知的“坐、请坐、请上坐”故事的主人公，他对傲慢的主人采用与大多数人相同的遵从策略，然而结果却是他出乎大家的意料，被主人请到了上坐，并渴望与之倾心交谈。
不同的待遇，显示了一个人不同的认知。一个人的待遇，也大体只配得上他自己的认知。
依然是以以上故事为例，如果傲慢的主人只是一个粗鄙的人，他断不会与主人公交谈片刻后，产生如此的倾慕，一定会对主人公更加鄙视：你不是有点文墨吗？怎么混到今天地步？
而主人公如果只是一个稍有知识却没有较高认知的人，在他受到主人的无礼待遇时，也许会不堪其辱，拂袖而去，断不会得到主人家后来的礼遇，只会让主人家觉得他没有教养。
这个世界是公平的，从来没有一个人能真正获得与他不匹配的东西。既然如此，那一个人的认知又是来自于哪里呢？它来自于人们接受知识并消化知识的这一心理过程，也就是将外部知识个人化的过程。
所以，陈春花教授说知识是一个动词，也就是这个道理。因为你的知识来自于外部，然后经过接受、消化、吸收、改造，最后变成了你个人的知识，总的说来，它是一个过程，并且是一个撞击心灵并与心灵交互的过程。
这说明并不是你会说、也听得懂的知识，就是你的知识了，但大多数人对自己拥有知识的误解就在这里：好像很懂，用起来却一头雾水。
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