学习品格教育的成效是多少？我无法去考量，自己由心而生出的结论又不相信。所以，语文课上，借由学生，我得到了一些答案，记录在此。有一天，我离开这个我待了很久岗位，但愿，这些镌刻在我生命中的光华能带给我一些灵感。
杨盛心说，读小学时，我对老师说得一些大道理根本不屑一顾，而您说的，觉得能听得进去。
李兆财说，老师您让我觉得我是有价值的。
王延铷说，老师您让我懂得要珍惜身边的人和事。
孙正卿说，不再跟小学时那么疯了。
高筱涵说，老师您让我懂得了学习的意义是什么？
那你觉得学习的意义是什么呢？
“老师，我还在寻找。”何止她在寻找呢，我也在寻找。
他们的变化，或许跟品格教育无关，也或许跟我无关。无论如何，让自己变好是始终不变的追求。
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本文标题：【班主任手记】
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