本次课让同学们观察图画细节,描述小男孩凯是怎样的一个小朋友。理解绘本中“问题”小男孩因责备而自卑,因赞扬而重树自信的内容。课堂练习,让同学们写出自己的“问题”和自己的优点。
本次课让同学们观察图画细节,描述小男孩凯是怎样的一个小朋友。理解绘本中“问题”小男孩因责备而自卑,因赞扬而重树自信...
《凯能行》中的凯,是一个正在成长中的小男孩。他总是做不好事情,因此妈妈总是责备他。 所有的孩子在...
——解读《凯能行》 拿到这个绘本《凯能行》,我就陷入了一种深思,我想:这一定是在讲孩子越来越能干的故事,会从哪...
《凯能行!》这是由德国埃蒂特·施莱本-维克著、德国卡罗拉·霍兰德绘、王晓翠译的一个绘本故事。 这个...
07124 陈少琼 这次绘本课我精心挑选了德国绘本《凯能行!》,主题是培养乐观自信的孩子,从自我鼓励开始。 从封面...
绘本《凯能行》大家看过没有,里面的小朋友凯你们熟悉吗?穿着不同的袜子,扣子扣错了,满脸的创可贴,伤痕累累的小熊...
这个题目来源于绘本《凯能行》。 因为航航最近总是特别脆弱,像极了故事里的小主人公———凯。 就好像所有的东西在跟...
01333-董丽 绘本《阿文的小毯子》 2004年获得美国凯迪克银奖。该绘本的作者美国的凯文.汉克斯,以...
凯能行这本绘本里面的小孩子凯,系错纽扣,穿鞋带没系好,总是绊倒鼻青脸肿,杯子没拿好水洒了,拖鞋书本啊等等总是跟他做...
1、世界重量级绘本奖有哪些? (1)(美)凯迪克大奖(绘本中的奥斯卡)。 美国凯迪克大奖,始于1938年,是为了纪...
本文标题:第九课:绘本《凯能行》
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