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【语文教学】语文课堂上的“意外”问题

【语文教学】语文课堂上的“意外”问题

作者: 吴老师教语文 | 来源:发表于2021-12-28 21:47 被阅读0次

    纪念碑是空心的吗?

    八班语文课,正在上《人民英雄永垂不朽》,课堂上正在热火朝天地讨论文章的结构安排。

    突然,黄韧这娃脑洞大开:老师,人民英雄纪念碑是空心的,还是实心的?

    猛一下子听到这个问题,我还真有点懵:我不知道呢,不过,我猜测应该是实心的,因为人民英雄纪念碑应该是厚重的,众人敬仰的,空心不太合适。

    这孩子还有话说:如果是我,我会设计成空心的,还可以从里面上去玩玩。

    大家一听哄堂大笑。

    我一听也不对劲,问大家:黄韧的设计合理吗?

    学生七嘴八舌,表示反对。

    生1:不合理,人民英雄纪念碑是特别庄严肃穆的,怎么可能可以上去玩玩。

    生2:人民英雄,为了新中国,为了亿万人民抛头颅洒热血,献出了宝贵的生命,只能怀着崇敬的心情去瞻仰,怎么可以这样设计。

    ……

    黄韧这孩子心服口服。

    课堂上的这个意外问题,这样处理对否?

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