粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
―苏轼·《和董传留别》
生活中，即使你身穿粗布麻衣，但是胸中有学问气质自然光彩夺人。这让我深深感觉到阅读的重要性。
阅读的魅力
阅读有一种强大的教育力量，能够吸引孩子的理智和心灵，激起他们对世界、对自己的深思。正如莎士比亚所说的：“生活中没有书籍，就像没有阳光；智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”
阅读不仅是文化积累，精神享受，还是情感熏陶，人格塑造。因此，不要把阅读看得过于功利，否则，会使孩子产生厌读情绪。我们在引导孩子选择图书时，要尽量满足孩子的意愿，只有孩子感兴趣，才会主动去看、去学。
阅读是一种美的享受，是一段心灵之旅。因此在开学之际，我为五年级的孩子们制定了阅读计划，希望我班的孩子们快乐学习，快乐成长！
阅读计划
五年级阅读计划：
古人云“书中自有黄金屋”。把课外阅读作为自己学习、生活的需要，要让学生乐于读，自愿读，才能获得快乐。
一、活动目的：
努力营造轻松快乐的学习氛围，在本班内促使学生养成良好的读书氛围，激发学生的读书兴趣，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。
二、活动对象：
五年级全体学生
三、活动内容：
1. 激发读书兴趣。让孩子搜集有关读书的名言召开“我爱读书”主题队会，充分使孩子体会到读书的诸多好处，调动读书的积极性，对读书产生浓厚的兴趣。
2. 创建读书角。由孩子们和老师一起到学校的图书馆为全班学生选书，借阅时既要满足孩子的兴趣教师又可以相机做一些选书指导，还可以由孩子们把自己的书带到班级供大家借阅。
3. 做好读书笔记。尊重孩子的独特感受的前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。以摘抄为主，兼顾练习写读后感。
4. 勤练笔。为配合课外阅读让孩子们准备一个小练笔本，每周末写一篇练笔，内容不限，题材不限，只要是有感而发即可，逐步提高孩子的写作能力。
5. 懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读。
四、推荐阅读：
《草房子》《上下五千年》
《长腿叔叔》《夏洛的网》
《 海底两万里》《小王子》
《昆虫记》《窗边的小豆豆》
《爱的教育》《我要做好孩子》
快乐阅读
有人说阅读是一种境界，一杯清茶，一卷古书，品世间万物看人情冷暖；也有人说阅读是一道光，照亮心灵的每一个角落；阅读还是一把钥匙，帮助孩子们打开成功之门。就让阅读成为一种习惯，让书香飘溢校园。孩子们，期待你们爱上阅读，成为更好的自己！
绘本阅读
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