今天的课上得我非常不满意。原因是我设计这课时按照我的班级学生设计了，到了奕龙小学，学生不适应，课堂就40分钟，我及时调整，也已经为时有点晚。上完课，我郁闷了一天。
反思这课，我该如何改进呢？我想问题出在我对陌生学生的课设计时不能按部就班，按照自己的班设计。我应该充分考虑到他们对国防知识知之甚少，我的教学目标应该是让他们了解相关知识，发表自己的看法即可。
我想抽空再把这节课重新备课，重新上，找准问题，解决问题。
作为一个老教师，犯这种低级错误，我有点生自己的气。
因为课不顺，所以后面我的情绪直接受影响，就无视学生的存在。我是学合作学习的，是学习如何关注群体学生的，结果今天的课堂，我那个时刻，大脑是空白的，立在讲台上，学生讨论时，我居然无视学生的存在。
活到老，学到老，这绝对是至理名言。
今天回到学校，我对自己班里的学生也进行了一次谈话，又和个别学生谈话。学生大了，有时候批评完了，还要进行心理疏导。不论是课堂，还是课下，我们都应该心里有学生，要懂他们，明白他们的困惑和幼稚甚至有时候他们的天真和捣蛋。如果不研究学生，不仅课上不好，就是教育也做不好。
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