一个人的阅读史往往是他的精神成长史和智力发育史,每走的一步路都算数,它同样是个人成长的一部分。
最近读了谢玺章的《一个人的阅读史》。
谢玺章,祖籍山东,北京人,工人出身,恢复高考后就读于中国人民大学新闻系,自1983年以来供职于北京日报报业集团。
他所著的《一个人的阅读史》共分为四部分,读我、读人、读文、读史。
“读我”主要讲作者如何读书,必须有啃酸果的精神;“读人”主要记录作者与文化名人的交往以及观感,如:王蒙、张中行、刘恒,莫言、阿来、韩寒,唐浩明,史铁生,柯云路等文化名人的交往和访谈;“读文”主要收录对著名作家小说的书评;“读史”主要收录作者对历史书的书评和随笔。
古今中外的书,作者读了不少,名人也访谈了不少,从他的书中,我知道了许多作者和许多书的名字。
这是一种怎样的感觉呢?好比你的好朋友把他的好朋友介绍给你,他的好朋友很多,也许其中就有一个两个和你也趣味相投,那么你们也许也会成为很好的朋友。
他的阅读起于那个书籍匮乏的年代,偷着读,借着读,享受读书之乐。
现在我们大多数人的阅读处于一种什么状态呢?视频、图片信息与你抢占阅读时间,阅读无处不在,但又非常碎片化,这样东一下,西一下,各种知识像信息拼图,乱七八糟,大多数不能为我所用,还占用大脑内存,需要的存不进去,不需要的占据着空间,像野草一样。
那么,如何克服这种障碍呢?
我想要合理地规划自己的时间,也要调整好阅读的节奏,有一定的目的和计划去阅读,有规划的阅读和只是用于休闲的阅读要有主次之分,这样才能更有利于充实自己的阅读史。
慢慢读,慢慢前行。
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