#早起读书现学现卖#第7期“心理学”专题
书籍：《心理学与生活》 日期：2月27日 页码：1-52 第1-2章 持续行动第45天
要求：请根据题目在书中相关段落寻找相关答案，并在答题时标出答案所在页码，之后在不看书的情况下，用自己的语言独立作答，回答内容要简洁。我们以R序列编号所有的复习题，题目来自书中“停下来检查一下”部分。
（答题时，作业头不要修改，问题不要删除，统计时我们会核减作业字数）周三 第1-2章
R0 在开始答题时，先填问卷，让成就感浸润一下自己。填完以后再答题 https://docs.qq.com/form/fill/DUWd1VFZSYXBkeHJG
R1 心理学定义的四个成分是什么？
A1 P2 科学、行为、个体、心智。关于个体行为和心智的科学研究。
R2 心理学家的四个目标是什么？
A2 P3 描述、揭示、预测和控制行为。
R3 为什么解释行为和预测行为总是紧密相联？
A3 P5 能够精确地解释行为的原因，才能更好地预测行为。
R4 结构主义和机能主义的核心内容是什么？
A4 P8-9 结构主义的核心内容是将人类的心理体验作为基本成分的组合来理解。机能主义的核心内容是习得性行为的机能和目的。
R5 海伦•汤普森•伍利从性别差异中得出了什么结论？
A5 P10 性别差异并非天生，而是两性毕生社会经验的差别导致的。
R6 心理动力学和行为主义观点如何认识行为背后的力量？
A6 P11 心理动力学认为，行为是由先天本能和生物驱力等强大的内部力量，与外部力量组合成复杂的网络推动的。行为主义认为，特定行为是由特定的环境刺激所控制的。
R7 认知神经科学的目的是什么？
A7 P13 探索高级认知功能背后的脑机制。
R8 进化论观点和社会文化观点如何互补？
A8 P13-14 进化论观点关注人脑进化时的自然环境条件，社会文化观点则关注社会文化条件。
R9 研究和应用之间存在怎样的一种关系？
A9 P16 研究是探索新观点，应用是把新观点应用到外部世界，两者相互促进。
R10 心理学家主要在哪两类场所中工作？
A10 P17 独立机构和学术机构。
R11 课程的积极参与者是什么意思？
A11 P19 积极深入地探索学习材料，认真阅读和听讲，用自己的语言复述知识点，认真记笔记，在书中标注重点并写下注释，总结测验要点。
R12 PQ4R中问题（Questions）和阅读（Read）的关系是什么？
A12 P19 先将各部分的标题和关键术语转换成问题，再在阅读过程中寻求答案。
R13 PQ4R中重述（Recite）的目的是什么？
A13 P19 加深记忆，发现并巩固记忆难点。
R14 理论和假设之间的关系是什么？
A14 P22 通过观察形成假设，通过研究验证总结出理论，由理论又能产生新的假设。
R15 研究者采取怎样的步骤去克服观察者偏见？
A15 P25 在数据收集和实验检测中使用标准化程序，在形成理论时进行操作化定义。
R16 研究者为什么要使用双盲控制？
A16 P27-28 用以避免期望效应。
R17 被试内设计的意思是什么？
A17 P28 把参与者随机分配到实验组和控制组。
R18 为什么相关并不意味着因果？
A18 P30 因为可能存在第三变量，造成了相关。
R19 为什么有的测量可信但却无效？
A19 P34 因为它没有测量到应该测量的指标，不具备效度。
R20 为什么对于访谈者而言，塑造一种友善的氛围至关重要？
A20 P34 因为这样能构建访谈者与回答者之间的相互信任，获得更多有价值的信息。
R21 假设一个研究者花时间观察儿童在运动场上的行为，这是哪种测量方法？
A21 P35 自然观察法。
R22 知情同意的目的是什么？
A22 P38 尊重道德原则和参与者的知情权、选择权、隐私权等基本权利。
R23 事后解释的目的是什么？
A23 P39 确保研究者与参与者之间信息交换的平等，消除参与者的疑虑不适，保障参与者的知情权、选择权和隐私权。
R24 在使用动物作为研究被试中，研究者们对研究环境做出了怎样的建议？
A24 P39 减少或完全替换动物的使用，改善实验步骤使疼痛不适最小化。
#早起读书现学现卖#第7期“心理学”专题
书籍：《心理学与生活》 日期：2月28日 页码：53-127 第3-4章 持续行动第46天
要求：请根据题目在书中相关段落寻找相关答案，并在答题时标出答案所在页码，之后在不看书的情况下，用自己的语言独立作答，回答内容要简洁。我们以R序列编号所有的复习题，题目来自书中“停下来检查一下”部分。
（答题时，作业头不要修改，问题不要删除，统计时我们会核减作业字数）
R25 格兰特关于地雀的研究是如何说明基因变异在进化过程中的作用的？
A25 P55-56 通过观察发现小岛上的气候影响了该年份的种子大小和数量，进而影响相应体型的地雀的存活率，证明了自然选择效应在短期内也很显著。
R26 基因型和表型的区别是什么？
A26 P56 基因型是内在的基因结构，表型是外在的表现和行为模式。
R27 人类进化中最关键的两个进化上的进步是什么？
A27 P57 两足化和大脑化。
R28 遗传力的意思是什么？
A28 P59 遗传力是衡量个体特质受环境影响和受遗传影响的比重。
R29 信息在神经元几个主要部分之间的传导模式是怎样的？
A29 P62-63 神经元的树突接收信号，经胞体到达轴突再传到终扣，释放神经递质以刺激另一个神经元。
R30 “全或无定律”是什么意思？
A30 P63 动作电位的大小不受阈上刺激强度变化的影响，只要兴奋性输入总和达到阈值，动作电位就会产生，未达到则不会产生。
R31 神经递质是如何通过一个神经元而到达另一个神经元的？
A31 P66-67 一个神经元的动作电位到达终扣，导致突触囊泡前移到终扣的内膜上，囊泡破裂释放神经递质到突触间隙中，抵达另一个神经元树突的突触后膜并与受体分子结合。
R32 脑中最普遍的抑制性神经递质是什么化学物质？
A32 P67 GABA（r-氨基丁酸）。
R33 fMRI优于其他脑成像技术的地方是什么？
A33 P72 结合了MRI和PET的优势，提供更精确的结构和功能信息。
R34 自主神经系统可分为哪两部分？
A32 P73 交感神经和副交感神经系统。
R35 杏仁核的主要功能是什么？
A35 P76 情绪控制，情绪记忆的形成和提取。
R36 大脑两半球的加工类型是怎样的？
A36 P81 左半球倾向于分析式风格，右半球倾向于整体式风格。
R37 为什么脑垂体又被称为主腺体？
A37 P82 产生约10种不同的激素，进一步影响其他内分泌腺的分泌和一种生长激素。
R38 什么是神经发生？
A38 P83 在成年动物脑中，现有的干细胞可以发育成新的脑细胞。
R39 什么是近距刺激？
R40 心理物理学研究的主题是什么？
A40 P89 研究物理刺激与其产生的心理行为和体验间的关系。
R41 绝对阈限的操作性定义是什么？
A41 P89 产生感觉体验所需的最小物理刺激量。
R42 在信号检测论中，两个过程如何影响观察者的判断？
A42 P91 感觉过程反应观察者对刺激强度的感受性，决策过程反映观察者的反应偏差。
R43 差别阈限是什么？
A43 P91 能够识别出的两个刺激间的最小物理差异。
R44 什么是换能？
A44 P93 物理能量形式的转换。
R45 在视觉系统中，适应指的是什么？
A45 P95 指环境光亮度变化后，视觉感受性逐渐提高。
R46 中央凹内杆体细胞和锥体细胞的比例是怎样的？
A46 P95 中央凹内只有锥体细胞，没有杆体细胞。
R47 什么样的刺激能够引起复杂细胞的反应？
A47 P97 有特定朝向并处于运动状态的光棒。
R48 哪种颜色理论可以解释你在注视一个黄色斑点之后会出现蓝色的后像？
A48 P100 拮抗加工理论。
R49 声音的哪种物理特性产生了音高的知觉？
A49 P102 声音的频率。
R50 毛细胞在听觉系统中起着怎样的作用？
A50 P104 毛细胞是感受细胞，弯曲时可刺激神经末梢，转换为神经活动。
R51 哪种理论认为音高知觉取决于基底膜上最大刺激发生的位置？
A51 P104 地点说。
R52 如果一个声音自你右侧发出，你预期会发生怎样的时间差异？
A52 P105 声音到达右耳比到达左耳更早。
R53 参与嗅觉的一个重要大脑结构是什么？
A53 P106 嗅球。
R54 你的味蕾会对哪些基本味觉性质起反应？
A54 P107 甜、酸、苦、咸、鲜。
R55 你的皮肤如何感觉温度？
A55 P108 大脑整合来自冷传感纤维和暧传感纤维的分离信号。
R56 前庭觉的作用是什么？
A56 P108 告诉我们自己的身体是如何根据重力作用确定方位的。
R57 门控理论是用来解释什么的？
A57 P110 解释心理背景如何调节疼痛。
R58 刺激驱动捕获是什么意思？
A58 P112 刺激特征自动抓住知觉者的注意力，不依赖于主观意识的目标。
R59 闭合律指的是什么？
A59 P113 指人类倾向于填补小空隙而将客体知觉为一个整体的一种知觉组织规律。
R60 什么样的视觉信息使你认识到一个人正朝你走过来？
A60 P115 根据运动知觉，若一个人在我的视网膜上的成像越来越大，再结合我自己的运动状态和扩大速率，能认识到对方正朝我走来。
R61 视轴辐合提供了怎样的深度线索？
A61 P116 双眼聚焦在一个客体上时，眼球要向内侧转动，转动程度越大，说明物体越近。
R62 形状恒常性指的是什么？
A62 P119 指的是即便客体处于倾斜位置，使其视网膜成像的形状与其本身形状不同，仍能正确感知客体形状。
R63 音素重建为什么是一个自上而下加工的例子？
A63 P122 因为它是靠过去的知觉经验推断，来把丢失的音素补充完整的。
R64 什么造成了刺激的模糊性？
A64 P124 感觉水平上的单一图像，在知觉上可能有多种解释。
R65 定势是什么？
A65 P125 一种暂时的准备状态，使人以特定方式对某种刺激进行知觉和反应。
#早起读书现学现卖#第7期“心理学”专题 书籍：《心理学与生活》 日期：3月1日 页码：128-170 第5-6章 持续行动第47天 要求：请根据题目在书中相关段落寻找相关答案，并在答题时标出答案所在页码，之后在不看书的情况下，用自己的语言独立作答，回答内容要简洁。我们以R序列编号所有的复习题，题目来自书中“停下来检查一下”部分。 （答题时，作业头不要修改，问题不要删除，统计时我们会核减作业字数） R66 前意识记忆是什么意思？
A66 P130 只有在你注意到之后才能到达意识的记忆叫做前意识记忆。
R67 对于无意识中的信息，弗洛伊德的观点是什么？
A67 P131 某些想法或动机对个体具有威胁性，因此受到了压抑，被排除在意识之外。
R68 研究者是如何应用出声思维报告的？
A68 P131-132 要求参与者在进行复杂任务时大声说出思考的过程，将其心理策略和知识表征外显化。
R69 意识的选择性存储功能是什么？
A69 P133 意识允许我们选择性地储存自己想要分析、解释并在将来起作用的刺激。
R70 什么是现实的文化构建？
A70 P134 由一组特定人群中的多数成员共有的思考世界的方式。
R71 意识在视觉研究中起着什么作用？
A71 P135 搜索两个以上特征的组合需要使用意识注意。
R72 为什么你会体验到时差？
A72 P136 因为内部生理节律与外部时间环境不协调。
R73 在整个晚上，NREM和REM睡眠之间的平衡是如何变化的？
A73 P138 在整夜睡眠中，我们会经历4-6次的100分钟周期。在前面的周期里，大概是90分钟NREM睡眠加上10分钟REM睡眠；之后的每个周期里，REM睡眠的比例逐渐增加，在最后一个周期可能会占到60分钟。
R74 NREM睡眠的两大功能可能是什么？
A74 P139 保存能量，恢复大脑功能。
R75 当一个人出现睡眠窒息的时候，会发生什么？
A75 P141 血氧水平下降，应激激素分泌，导致人醒来并恢复呼吸。会影响睡眠质量，使人感到困倦。
R76 弗洛伊德的潜性梦境指的是什么？
A76 P142 指的是不能被社会和个人接受的、表达强烈的无意识愿望的梦境内容，通常会被隐藏起来。
R77 清醒梦境的主要目的是什么？
A77 P145 使睡眠者能控制自己的梦，将梦境引导到自己想要的方向，获得积极体验。
R78 关于可催眠性遗传基础的研究说明了什么？
A78 P147 说明了可催眠性具有遗传决定因素，与某些特定基因有关。
R79 冥想的两种形式是什么？
A79 P148 专注冥想和专念冥想。
R80 药物耐受性的定义是什么？
A80 P150 持续服用某种药物会产生耐受性，需要加大剂量才能获得相同效果。
R81 像海洛因这样的药物在大脑中是如何起作用的？
A81 P151 此类药物在脑中与跟内啡肽相同的受体位点结合，产生了原本由内源性鸦片系统才能刺激产生的快乐感和止痛作用，因而使大脑失去平衡，导致成瘾。
R82 尼古丁属于哪一类药物？
A82 P155 尼古丁是一种兴奋剂，能让受体感觉良好，导致成瘾。
R83 学习——行为表现差异是什么意思？
A83 P158-159 是指我们学到的和外显行为所表现出来的内容之间存在差异。
R84 为什么华生强调可观察行为的学习？
A84 P159-160 因为相对于主观性很强的言语报告，可观察行为是客观可证的，能够成为科学的数据。
R85 行为分析的主要目的是什么？
A85 P160 寻找学习和行为的环境决定因子，发现适用于包括人类在内的所有动物的普遍学习原则。
R86 习惯化的定义是什么？
A86 P159 当刺激重复出现时，你会减少行为回应，以将注意力转到新异事件上。
R87 反射行为在经典条件作用中有什么作用？
A87 P162 反射行为是经典条件作用的核心。将条件刺激与无条件刺激反复匹配后，条件刺激便能诱发反射行为。
R88 UCS和CS的区别是什么？
A88 P162 UCS是能自然诱发反射性行为的刺激，CS是需要习得才能诱发反射性行为的刺激。
R89 刺激辨别有什么意义？
A89 P165 使得有机体知道哪种与事件相关的信号能预测UCS，哪些不能，以节省精力。
R90 为什么相倚在经典条件作用中如此重要？
A90 P166 因为具备相倚性，CS才能可靠地预测UCS的出现。
R91 当经典条件作用在药物成瘾中起作用时，条件反应指的是什么？
A91 P168 指的是机体为了重建体内动态平衡而产生的药物对抗反应。
课后练习（群文件有电子版课后练习）： 第1章练习题 页码：585
1 请写出选择题正确率
A1 93%
2 以心理学的目标来看，为什么可以将心理学家归为“相当乐观的群体”？
A2 P5-6 因为大部分的心理学家认为，不合意的行为模式几乎都能通过适当干预得以矫正。通过预测和控制行为的能力，可以帮助人们提升生活质量。
3 为什么采用七种心理学观点中的多个观点来思考同一个心理学问题通常是有利的？
A3 P10、14-15 因为每种观点都从某个角度或层面促进了我们对人类经验的理解，多个观点结合使用，可以形成互补，更全面、更具创造性地理解问题。
4 为什么心理学领域既包括研究又包括应用？
A4 P16 因为研究可以不断促进心理学领域的理论发展，应用可以将理论成果运用于外部世界，达到改善人类生活的目的。
第2章练习题 页码：586
1 请写出选择题正确率
A1 93%
2 为什么研究程序必须公开接受公众检验非常重要？
A2 P23 因为这样才能够让新的研究成果去伪存真，使得有价值的研究成果被纳入到学科知识体系中，推动科学进步。
3 假设你想测量“快乐”，你如何检验测量工具的效度？
A3 P34 看其是否能预测在特定情况下个体有多快乐，以及测量结果能否类推到更大的范围。
4 根据道德原则，如何在心理学研究的背景下定义风险和收益？
A4 P38 风险指的是有些实验研究人类本性中的隐私面，如情绪反应、自我形象、从众性、压力或攻击性等，可能造成参与者的苦恼或心理烦扰。收益指的是研究者通过参与者的反应获得关于某种行为现象的新发现。
第3章练习题 页码：587
1 请写出选择题正确率
A1 100%
2 人类行为遗传学研究和进化心理学研究之间最重要的差异是什么？
A2 P61 人类行为遗传学主要关注个体差异的根源——遗传基因是如何影响个体的思考和行为的；进化心理学则注重于对人类心理的运作机制提供进化论解释。前者强调某一物种普遍模式的变化，后者强调物种所处的特定环境。
3 为什么神经元的活动取决于其所接收到的兴奋性刺激和抑制性刺激之间的平衡？
A3 P64 因为兴奋性刺激表达为神经元的发放，抑制性刺激表达为不发放，发放则产生动作，不发放则保持静止。
4 为什么大脑的两个半球常常以不同的加工风格为特征？
A4 P81 因为左半球的分析式风格和右半球的整体式风格结合，就能使人产生更丰富的体验。
#早起读书现学现卖#第7期“心理学”专题
书籍：《心理学与生活》 日期：3月4日 页码：171-274 第6-8章 持续行动第50天
要求：请根据题目在书中相关段落寻找相关答案，并在答题时标出答案所在页码，之后在不看书的情况下，用自己的语言独立作答，回答内容要简洁。我们以R序列编号所有的复习题，题目来自书中“停下来检查一下”部分。
（答题时，作业头不要修改，问题不要删除，统计时我们会核减作业字数）
R92 什么是效果律？
A92 P171 带来满意结果的反应出现的概率会越来越大，反之亦然。
R93 强化和惩罚怎样影响行为出现的概率？
A93 P175 强化使反应概率增加，惩罚使反应概率减少。
R94 在操作性条件作用中的辨别刺激有什么作用？
A94 P174 可以设定行为发生的背景。
R95 强化的固定比率和固定间隔程序表的区别是什么？
A95 P178 固定比率指强化在一定次数的反应后出现，固定间隔指强化在经过一个固定时间间隔后做出某反应时出现。
R96 什么是塑造？
A96 P180 塑造是指对任何连续接近并最终于预期反应相匹配的行为进行强化。
R97 什么是本能漂移？
A97 P182 本能漂移指生物习得的操作反应会随时间推移向着本能行为漂移。
R98 是什么使味觉——厌恶学习不同于操作性条件反应？
A98 P183 遗传因素预先安排有机体以何种方式对待环境刺激。
R99 托尔曼从他开创性的研究中得出了什么结论？
A99 P185 条件作用不仅涉及刺激情境之间或反应与强化物之间形成简单的联结，还包含对全部行为背景中其他各方面的学习与表征。
R100 什么证据证明了鸽子能灵活地概念化刺激？
A100 P186 实验表明，鸽子能将物体区分为自然刺激物和人工刺激物。
R101 替代强化有什么意义？
A101 P187 可以依据他人经验来改变自己的行为，从他人的错误和成功中立即获益。
R102 为什么用观察学习的视角评价孩子观看的电视节目是重要的？
A102 P188 因为这样可以避免暴力电视节目对孩子的负面影响，增强亲社会行为榜样的电视节目对孩子的正面影响。
R103 记忆的外显和内隐作用有什么区别？
A103 P193 记忆的外显作用需要有意识努力去恢复信息，内隐作用则不需要有意识的努力就可获得。
R104 假如你是一个有经验的杂耍演员，你的技能更多地依靠陈述性记忆还是程序性记忆？
A104 P194 程序性记忆。
R105 你突然想不起来电子邮箱的密码，哪个记忆过程最有可能造成这个困难？
A105 P195 提取。
R106 为什么研究者相信映像记忆的容量很大？
A106 P197 因为映像记忆是一种感觉记忆，能保存环境中刺激的物理特征的表征，实验证明呈现的所有信息都进入了映像记忆。
R107 当前对短时记忆容量的评估是什么？
A107 P198 记忆广度测验。
R108 什么是对项目进行组块？
A108 P199 组块即重新组织项目，可基于相似性或其他组织原则，或者基于存储在长时记忆的信息，将该信息组成一些更大的模块。
R109 工作记忆的成分有哪些？
A109 P201 语音环路、视觉空间画板、中央执行系统、情景缓冲区。
R110 回忆或再认的背景能提供额外的提取线索吗？
A110 P203 可以将回忆和再认与日常生活中的外显记忆体验联系起来。
R111 在一个聚会上，为什么你能最好地回忆第一个跟你聊天的人？
A111 P206 首因效应。
R112 传输适应性加工的观点是什么？
A112 P208 当内隐编码过程与内隐提取过程间有很强匹配时，内因记忆通常就最稳固。
R113 在英语课上，你记住了《乌鸦》（美国作家爱伦坡的叙事诗——译者注），但是你再也背诵不出上周老师布置的内容。这是一个前摄干扰还是倒摄干扰的例子？
A113 P212 倒摄干扰。
R114 你怎样利用地点法记住元素周期表上的元素顺序？
A114 P213 通过与自己熟悉的某种地点序列相联系来记忆元素顺序。
R115 哪两类信息会使个体产生知道感？
A115 P214 一类是对提取线索的熟悉性，一类是记忆中部分信息的可接近性。
R116 类别与概念之间的关系是什么？
A116 P216 概念是我们所形成的有关类别的心理表征。
R117 类别化的范例理论的观点是什么？
A117 P219 我们在记忆中储存了自己感受到的每个类别的不同范例，通过比较客体与记忆中的多种表征来分类。
R118 根据巴特利特的解释，在重构记忆时产生扭曲的三个阶段分别是什么？
A118 P220 趋平、精锐化、同化。
R119 洛夫特斯和她的同事是如何证明错误信息效应的？
A119 P223 用实验证明事件后信息对目击证人的报告有潜在影响。
R120 拉什利对记忆痕迹的脑定位得出什么结论？
A120 P225 复杂的记忆痕迹不存在于特定的脑区，而是广泛分布于整个大脑。
R121 从遗忘症患者的内隐记忆损伤中可以认识到什么？
A121 P227 内隐记忆过程不允许遗忘症患者学习新关联。
R122 PET研究说明情景记忆编码和提取时的脑基础是什么？
A122 P228 PET研究说明情景信息编码的脑基础是左前额叶，情景信息提取的脑基础是右前额叶。
R123 当唐德斯让参与者操作不同的实验任务时，他的目标是什么？
A123 P234 证明在完成一项任务时，额外的心理步骤通常会使人花费更多时间。
R124 序列过程和平行过程的区别是什么？
A124 P235 序列过程的发生是一件接一件的，平行过程的发生是同时的。
R125 什么类型的加工过程一般不需要注意资源？
A125 P237 自动过程。
R126 合作原则和听众设计的关系是什么？
A126 P239 合作原则是听众设计的具体指导原则，即话语应适合当前交谈的背景和意义。
R127 假设你准备说出“big pet”和“bird pen”，为什么你更容易犯“pig bet”而不是“pird ben”的口误？
A127 P241 因为口误不是随机的，而是有意义的。比较容易出现口误仍导致真实存在的词的现象。
R128 你如何从人们的表达中发现推论？
A128 P246 通过整个情景所形成的模型，可以发现推论。
R129 研究者认为将人类和其他物种分开的两种语言能力是什么？
A129 P247 语言结构和听众设计。
R130 语言相对论的观点是什么？
A130 P248 每个人的语言结构对其思考世界的方式有影响。
R131 物理旋转和心理旋转过程有多相似？
A131 P252 物理旋转和心理旋转的过程非常类似。
R132 对视觉表象脑基础的研究发现了么？
A132 P253 知觉和视觉表象的脑活动过程有很大相似处。
R133 如果你想象自己位于某个场景中，你把自己放在这个空间的位置是否重要？
A133 P253 根据空间心理模型，这是重要的。
R134 就问题解决而言，算法是什么？
A134 P257 算法是按特定步骤为特定类型的问题提供正确答案。
R135 克服功能固着指的是什么？
A135 P258 指的是在面对某个问题是自省一下自己正如何表征它，有没有考虑用不同的或更好的方法来解决问题。
R136 当人们出现信念偏见效应时会发生什么情况？
A136 P260 倾向于把他们发现可信的结论判断为正确，把发现不可信的结论判断为错误。
R137 记忆在归纳推理中的作用是什么？
A137 P261 回忆过去有效的解决方法，形成概括性解决方案。
R138 为什么人们做决策的时候会依赖启发式？
A138 P264 因为启发式能降低判断过程的复杂性，提高效率，节省资源。
R139 你会使用什么启发式回答这个问题：“活着的人中最大年龄是多少？”
A139 P265 锚定启发式。
R140 为什么框架对决策心理有这么大的作用？
A140 P268 因为不同的框架会把人的注意力集中在不同的对应特征上。
R141 知足者和利益最大化者的区别是什么？
A141 P272 区别在于，知足者不会穷尽所有信息再做决定，而是在遇到足够吸引自己的选择时就做决定，不过分考量；而利益最大化者倾向于穷尽所有信息后，说服自己某个选择是最好的。
课后练习（群文件有电子版课后练习）：
第4章练习题 页码：588
1 请写出选择题正确率
A1 86.7%
2 信号检测论是如何解释人们会对相同感觉经历做出不同判断的？
A2 P91 SDT将感觉觉察区分为“最初的感觉过程”和“随后独立的决策过程”，然后发现击中可率与虚报率呈正相关，漏报率与正确否定呈正相关。
3 三原色理论和拮抗加工理论是如何结合起来解释主要的颜色视觉的？
A3 P100 三原色理论认为人眼睛具有三种类型的颜色感受器，拮抗加工理论则进一步指出所有视觉体验产生于三个基本系统，每个系统包含两种拮抗成分，形成互补色。
4 模糊刺激是如何在展示感觉和知觉过程所面临的困难的同时又帮助你理解这个世界的呢？
A4 P124 模糊刺激表明在感觉水平上单一的图像在知觉上可能有多种解释，我们可以利用情境信息和期望得出特定解释。
#早起读书现学现卖#第7期“心理学”专题
书籍：《心理学与生活》 日期：3月5日 页码：275-349 第9-10章 持续行动第51天
要求：请根据题目在书中相关段落寻找相关答案，并在答题时标出答案所在页码，之后在不看书的情况下，用自己的语言独立作答，回答内容要简洁。我们以R序列编号所有的复习题，题目来自书中“停下来检查一下”部分。
（答题时，作业头不要修改，问题不要删除，统计时我们会核减作业字数）
R142 弗朗西斯•高尔顿爵士对智力研究有何贡献性的想法？
A142 P276 他的《遗传的天才》极大影响了其后有关测验方法、理论和实践的思想。他首个提出有关智力测量的四条重要思想，以及天才具有遗传性等具有争议的思想。
R143 什么是分半信度？
A143 P278 对单个测验进行内部一致性检验，若其中的两部分成绩相当，则具有分半信度。
R144 研究者如何确定某测验是否具有预测效度？
A144 P278 将某个人的测验成绩，与其在和测验相关的其他标准上的成绩相比较，若相关性高，则具有预测效度。
R145 为什么说常模对于测验很重要？
A145 P280 常模有助于评价个体数据在正态分布中的相对位置，为个体数据的解释提供线索。
R146 最初人们运用什么测量手段来测量智商？
A146 P281 比奈智力测验，测验结果以心理年龄来表示。
R147 大卫•韦克斯勒引入了哪几类分测验来测量IQ？
A147 P283 言语理解、知觉推理、工作记忆、加工速度。
R148 最近20年来，智力缺陷的诊断有了怎样的变化？
A148 P283 过去，心理迟滞通常指IQ70-75或更低的个体；现在的定义更宽泛，包含了适应性行为，术语也改成了智力缺陷。
R149 “三环”概念从哪些维度来定义天才？
A149 P285 能力、创造力和任务执着。
R150 为什么斯皮尔曼相信g因素，即一般智力？
A150 P286 因为他发现个体在不同智力测验上的成绩高度相关。
R151 斯滕伯格三因素理论中的三种智力类型分别是什么？
A151 P286 分析、创造、实践。
R152 在加德纳的理论中，哪种智力可能会决定一个人是否能成为成功的雕刻艺术家？
A152 P289 空间智力。
R153 高达德和其他人是在何种背景下开始进行群体间的IQ比较的？
A153 P291 在20世纪初美国国内反对某些移民群体的敌意性民族倾向盛行时。
R154 为什么说使用遗传力估计解释IQ种族差异的论断是不合适的？
A154 P293 因为遗传力是组内估计，不能用于解释组间差异，只与指定人群的平均值相关。另外，种族概念本身受社会环境影响极大。
R155 人们生活的哪些方面会受学前干预的影响？
A155 P294 孩子们接受特殊的学前教育，每天有正规三餐，他们的父母接受关于如何抚养出健康孩子及其他方面的指导。
R156 哈罗德•史蒂文森对于学业成绩的跨文化研究的观点说明了什么？
A156 P297 说明美国存在一种倾向于用基因来解释个体差异的文化偏见，这种信念影响了公共政策，形成自证。
R157 判断观点或产品是否具有创造性的两条重要标准是什么？
A157 P297 新异、合适。
R158 什么是发散思维？
A158 P298 对某一问题可以产生许多不同寻常的想法的能力。
R159 哪三种因素看起来会对优秀的创造能力发挥作用？
A159 P300 冒险模式、准备模式、内在动机模式。
R160 为什么测验会对特定群体的个体产生负面影响？
A160 P301 因为当该群体得分较低时，群体成员可能会受到刻板印象影响而失去一些机会。
R161 为什么测验会在教育塑造中发挥作用？
A161 P301 因为学校系统的质量和老师的效率通常是根据学生在标准成绩测验中的成绩来判断的，为了取得相关利益，一些学校不惜作弊，把测验分数凌驾于教育之上。
R162 当测验分数成为标签时，为什么会产生很严重的后果？
A162 P301 因为这种标签作用会对成功造成巨大障碍，成为自我影响的动机限制。
R163 什么是发展年龄？
A163 P306 一个儿童能表现出大部分人所具有的特定生理或心理发展水平时的生理年龄。
R164 为什么纵向设计经常被用来研究个体差异？
A164 P306 为了解不同人群的不同生活结果，研究者可能需要对人生早期一系列可能存在的影响因素进行评价，以确定其如何影响个体的生命历程。
R165 出生年代和横断研究设计的关系是什么？
A165 P307 横断设计是在出生日期和生活年代都不同的参与者间进行比较。
R166 爬行经验怎样影响儿童在视崖实验中的表现？
A166 P 有爬行经验的婴儿会惧怕深度，不会爬行的婴儿则没有对深度的恐惧。
R167 对青春期大脑发育的一些近期研究有什么新发现？
A167 P312 在青春期有两个脑区的变化尤其重要，即负责调节情绪过程的边缘系统和负责计划、控制情绪的前额叶，但边缘系统比前额叶更早发育成熟。
R168 为什么年龄的增长会影响颜色视觉？
A168 P313 因为晶状体变黄。
R169 在皮亚杰的理论中，同化和顺应是什么关系？
A169 P315 同化和顺应协同工作，达到认知的发展。
R170当儿童能克服中心化时，这意味着什么？
A170 P315 意味着儿童理解了守恒，可以对具体的、实实在在的物体进行推理。
R171 现代的研究手段怎样修正了客体恒常性的一些结论？
A171 P317 皮亚杰认为客体恒常性的发展是2岁儿童的重大成就，但现代研究表明3个月甚至更小的婴儿其实就已经发展了这一概念的某些方面。
R172 维果斯基理论的主要观点是什么？
A172 P 儿童通过内化的过程获得发展。
R173 在人的一生中，加工速度会发生怎样的变化？
A173 P320 进入成年期后，加工速度会随年龄减慢。
R174 儿童指向言语最主要的功能是什么？
R175 为什么儿童会扩大词的含义？
R176 研究者怎样用失聪儿童来支持他们语法是天生习得的观点？
R177 你怎样观察到儿童过度规则化英语的过去时态？
R178 在人生发展的哪个阶段，埃里克森建议人们处理好亲密与孤独这对危机？
R179 儿童早期依恋关系的质量对个体未来长期发展会有什么影响？
R180 父母教养方式用什么维度来定义？
R181 青少年期的孩子参与什么水平的同伴关系？
R182 孩子的出生通常会对婚姻满意度产生怎样的影响？
R183 性差异和性别差异之间有何区别？
R184 研究表明男女两性在情绪刺激加工中有何差异？
R185 年幼儿童的“隔离主义”表现为什么方式？
R186 柯尔伯格的道德推理理论中的三种主要水平是什么？
R187 卡罗尔•吉利根认为，针对男女两性的道德推理存在哪些差异？
R188 人们在进行道德推理时有哪三类关注点？
课后练习（群文件有电子版课后练习）：
第5章练习题 页码：589
1 请写出选择题正确率
A1 93%
2 迄今为止，弗洛伊德理论中的无意识概念有过哪些修正？
A2 P 弗洛伊德认为无意识是创伤性记忆和禁忌的欲望等具有威胁性的意识经验受到压抑，被排除在意识之外。现在的心理学家对无意识这个词指代的信息和过程要温和得多，譬如对语言的无意识加工。
3 在非西方文化中，梦的解释是如何进行的？
A3 P143 在许多非西方文化中，释梦是文化组织架构的一部分，譬如：个体的梦属于团体；特定个体被认为有释梦的特殊力量；关于梦的文化实践反映了本质不同的时间观。
4 药物使用常常会导致成瘾，这其中的生理机制是什么？
A4 P150 药物进入脑部，与突触受体结合，刺激或阻断某些反应。持续服用会产生耐受性和生理依赖，最终导致成瘾。
第6章练习题 页码590
1 请写出选择题正确率
2 你会和将要做化疗的人分享经验条件作用中的哪些信息呢？
3 为什么你会使用一种强化程序（如，固定-间隔程序与可变-间隔程序）而不是另一种？
4 什么机制能解释观看暴力电视会导致攻击行为？
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