第9章练习题页码：593
1 请写出选择题正确率
A1 93%
2 霍华德•加德纳多元智力理论的目标是什么？
A2 P288 发现智力优劣组合模式的更多变异。
3 开端计划和其他早期干预计划是如何显示环境对于IQ的影响的？
A3 P295 根据研究数据，参加此类项目的学生比未参加项目的学生表现出更多优势，包括更高的高中毕业率等。
4 为什么很难确定心理疾病和创造力之间的因果关系？
A4 P300 因为相关不表示因果关系，可能是由于某些形式的心理疾病使人们能更具有创造力，也可能希望变得更具创造力的努力增加了个体患心理疾病的可能性，还可能是个体脑部的某些特征使其具有更高创造力。
第10章练习题页码：594
1 请写出选择题正确率
A1 86.6%
2 为什么研究者认为某些认知发展出现在特殊的知识领域？
A2 P319 因为儿童会通过内化的过程，吸收来自社会环境的知识，而获得发展。
3 为什么剥夺和虐待会影响社会发展？
A3 P334 因为剥夺和虐待让孩子难以形成安全型依恋，且对大脑发育有长久持续的影响。
4 为什么有时很难区分性差异和性别差异？ A4 P340 因为性差异是生物性的，而性别差异是社会性的、后天习得的，受文化背景的影响。人们从小了解到的两性差异受生物和社会文化因素的共同影响。
第11章练习题页码：595
1 请写出选择题正确率
A1 86.6%
2 文化是如何影响饮食障碍的发展的？
A2 P362-363 对很多饮食障碍患者来说，形体不满与他们错误的身体感知有关，而他们对自己理想体重和体形的期望会受文化规范和媒体的影响。
3 性脚本的起源是什么？
A3 P370 性脚本是从社会中学习到的性反应内容，这些脚本的不同方面通过你一生中与社会的相互作用集合到一起。
4 乐观或悲观的归因方式对人们的生活有什么影响？
A4 P376 乐观与悲观这两种不同的归因方式，极大地影响了个体的动机、心境和行为。
第12章练习题页码：596
1 请写出选择题正确率
A1 86.6%
2 什么证据能证明有些情绪反应是与生俱来的而有些则不是？
A2 P383-385 通过对新生儿情绪反应以及跨文化表情一致性的观察，验证了有些情绪反应是与生俱来的；通过对具体情境下情绪表达的跨文化研究则证明，不同文化对情绪的掌控存在不同标准，某些情绪反应在每种文化中都具有独特性。
3 为什么知觉控制影响人们应对压力的能力？
A3 P406 知觉控制是个体对于可改变事件或经历的进程或结果的信念，它有自我实现的效果。
4 什么因素会影响病人遵医嘱？
A4 P413 病人对疾病严重性的感知，社会支持，患者与医生态度的匹配等。
第13章练习题页码：597
1 请写出选择题正确率
A1 100%
2 特质和情境如何以交互作用的方式影响行为预测？
A2 P430 如果一个人在特定情形下有一种特殊的倾向性，那么TA将表现出特殊的行为方式。
3 人本主义理论如何引发人们对生活故事和心理传记的关注？
A3 P440 在生活故事和心理传记等陈述材料中表现出的特征性主题支持了人本主义心理学家提出的整体性与现象学人格概念的特征，即人们通过陈述中的线索编织生活史，建立自己的同一性。
4 什么理论观点导致了投射人格测验的发展？
A4 P456 精神分析理论。
第14章练习题页码：598
1 请写出选择题正确率
A1 93%
2 为什么总是难以客观地诊断心理疾病？
A2 P463 因为行为的意义是由其内容及其出现的环境共同决定的；一旦一个人被标定为“变态”，人们便倾向于用其后来的行为来证明先前的判断。
3 有效的心理障碍分类系统有哪些好处？
A3 P464 具有通用的简略语言（术语），能促进心理病理领域的临床工作者和研究者之间快捷清楚地相互理解；具有病原学的理解，能将症状的病因澄清；具有针对特定障碍所采取的特定治疗方式。
4 什么样的生活环境会导致个体自杀？
A4 P482 经历抑郁，无望、孤立以及产生消极的自我概念，缺乏社会支持和他人的帮助。
第15章练习题页码：599
1 请写出选择题正确率
A1 100%
2 为什么行为治疗关注适应性行为和适应不良行为？
A2 P511 因为行为治疗家主张，异常行为也是习得的，即通过基本的条件作用原理和学习原理习得，可以应用条件作用原理和强化原理去矫正不良行为模式。
3 自助团体的哪些特征使之有益于心理健康？
A3 P526 自助团体可以给人们带来一种希望和对自身问题的控制感，提供了社会支持，还提供了一个分享和获取有关疾病以及资料信息的场所。
4 为什么要通过比较治疗与安慰剂来评估其有效性？
A4 P533 因为一部分没有得到专业干预的病人会出现自然缓解效应，或者会因为自身期望而出现安慰剂效应，而研究者希望能证明其特殊的治疗方式比自然缓解和安慰剂疗法更有效。
第16章练习题页码：600
1 请写出选择题正确率
A1 86.6%
2 态度的什么特征可以提高态度与行为之间的关系？
A2 P558 可获得性——态度客体与个体对该客体评价的联系强度；态度较长时间里的稳定性；内隐态度。
3 刻板印象对行为有什么影响？
A3 P566 刻板印象可能促使行为确认，其营造出的氛围会让其中个体的行为与刻板印象一致；刻板印象会让人贬低与之不一致的信息；受到刻板印象威胁的人不能有效利用其心理资源，从而产生负面影响。
4 情境中哪些因素会影响人们的亲社会行为？
A4 P580 旁观者是否注意到紧急事件，以及旁观者是否感觉到责任，不受“责任分散”效应的影响。
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