2020年广东一模后，各地老师都进行了分析和总结，下面是我们这地儿教研室发下来的一篇。发出来，一供自己保存，二可供各位朋友参考。
（二）实用类文本阅读应考技术
1.非连续类文本通常从几个方面展开，最好的入题方法是先抓住每一则材料后面的选文出处，推测本则材料所讲的中心内容或主要内容，让阅读更有针对性和目的性。梳理清楚每则材料的主要内容和侧重点，从整体上把握文本的内容。
2.做选择题时要细读文，细读图，回归文本相关区间。确定相应文本区间，不是简单的比对，而是理解性的比对，结合上下文语境，充分理解信息背后的意思，再做出可靠的判断。适当地做圈点勾画，对于关键信息点要格外关注，做好标记。
3.读懂材料中图表的内容。注意不仅选择题会涉及图表的信息，主观题也可能会牵涉到图表信息。建议有针对性地训练学生如何读懂图表，把握图表中的数据和文字的价值指向。
4.信息筛选与整合题要认真审读题干，如这次广东一模的第6题“我国应该如何发展可再生能，字面的意思是问我国的做法，但如果我们联系起第一则材料的出处《德国和美国能源转型政策创新及对我国的启示》，我们就会发现还要考虑德国和美国的做法对我国的启示。作答时我们借助中心句，巧妙合并同类项，根据题目赋分情况分条作答，在表述答案时一般每一点先说回答的角度，尽量利用文中的关键词句，摘抄或转述相关词句。
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