我们的孩子平时忙于学习就少于参与参加家务劳动那么在这样一个日子里，我们可以切合主题地让孩子体验体验一下劳动的快乐。分担家务是承担责任的起点。
在家务劳动的过程中，孩子可以有哪些体验和收获呢？
俄国教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。”
家庭教育是孩子教育的重要部分，而家务劳动是最好的培养孩子劳动习惯的，在家务劳动中才能更好地让孩子对劳动尊敬和热爱。
而事实中，我们家长平时只注重孩子的学习，不要说家务劳动，就连孩子自己的
体验中有自己的感受。让他看到自己的价值。俗话“一屋不扫，何以扫天下”，让孩子参加适当的家务劳动，能够让孩子感受到自己在家里的地位。而不纯粹是学习的机器，这也是锻炼孩子自理能力的一个方面。
分担家庭的责任，这对孩子来说也是一种成长，就像分享一样，分享是一种快乐，学会分担也是一种成长，也是一种快乐。
对于一个孩子来说，学会分担更是最好的成长。现在不让孩子学会分担责任，以后怎么让孩子承担个人家庭和社会的责任呢？
所以今天是劳动的好日子，从孩子能胜任的劳动能力入手，让劳动伴随孩子成长的整个过程，而不应以孩子学习任务重为由，剥夺他们自己动手的劳动时间。
告诉孩子，其实，五一劳动节的价值和乐趣不在简单的游山玩水中更在于劳动的本身，爱父母从分担家务劳动开始吧！因为家是爸爸妈妈和孩子共有的，那么每个人都有义务去维持这个家的干净、整洁、和谐，孩子也不例外。这就是一种承担责任的表现。
做做家务体验真正的生活，再写写过程和感受，相信一定会让孩子有不一样的五一节。
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