前奏

“你这个口字又写倒笔画，擦掉，重写，再写10个。”周四的晚上书房里传来先生的大吼大叫。

中调

过了一会，孩子哭了。先生走进睡房，气呼呼的对我说：“教不了，你去教，老是写倒笔字，还有写的字那么大一个，喊他重写还在那哭。”

我从书中抬头看着先生说：“哦，我知道了，刚听到你刚才说他口字写倒笔字，也听到儿子在哭，我知道你很生气，儿子也难过吧，我觉得还是你教吧，你是学霸，孩子学习我听你的，如果你今天不想教了，就不写了或者你看怎么样？”

先生好些了，走进书房对孩子说：“今天就练到这里，去找妈妈。”

儿子一下从书房跑进我房间，边哭边说：“妈妈，妈妈…”我抱着他，摸摸他的头对他说：“哭一会吧！”过了几分钟，他平静了说：“妈妈，我收拾书包洗澡了！”

第二天先生没在家，孩子一回来就拿出在学校得优的练习本，说：“妈妈，我今天听写的字得优了”，我看了他递过来的本子，蹲下身看着他的眼睛说：“嗯，妈妈看到老师给你的“优”的印章了，你看你写的字多工整，这个电字写的很好，你怎么做到的？”“就是认真模仿老师写，按顺序写就写好了，还有爸爸骂我，我偏不写好！”儿子撅嘴说。我模仿他也撅着嘴说：“宝贝，妈妈觉得你在为爸爸昨天骂你有一点不开心，下次我们怎么让他不骂你？想三个办法”儿子：“第一，我自己写好，不要他教我。第二，按笔顺写，第三，按字贴写”我：“太棒了，你看你一口气就想到三个办法，妈妈相信你是个自己的事自己做好的孩子。妈妈为你骄傲。Give me five。"