原创分享 淮阳新起点心理
孩子进入小学，通常都需要家长勤加监督。这个时期，正是孩子养成各种学习习惯的好时机。家长所起的作用就是在慢慢扶着孩子学走路，你一旦撒手，孩子就可能会出现摔倒的现象。其实纵观每个人的人生，谁又不是这么走过来的呢？
等到孩子升入初中，你就会发现，因为孩子在学校里的时间特别长，从早到晚你没有时间跟孩子说多少话。现在就相当于学走路阶段里面，那个用双手扶着走的过程，还没有走到那个家长可以放一只手的地步。现在孩子还没有进入高年级，四年级的孩子，跟五年级六年级还不一样，这个时期的孩子基本上都是一个月就会变化特别大。很多家长都有你这样的感觉，觉得自己也没怎么放松对孩子的教育呀，怎么孩子就成这个样子了呢？
孩子的教育是一刻都不能放松的。可能有些家长觉得哎呀我的事情太多了，人家的孩子怎么没有这样呢？人家的孩子怎么那么听话呢？我家的孩子是怎么了？怎么就一点都不能放手呢？这里说的不能放松，是指的要经常关注孩子的变化。只要孩子跟你在一起，在做好自己工作的同时，留心多观察观察孩子的言行，有没有什么问题？生活当中的一些细节，很能够反映孩子的问题，只是很多家长没有注意到。这个作为老师是无法了解到的，通常老师反馈过来的，都是孩子在学校里的表现，或者是课堂里的表现。但真的无法看到孩子在平时家里的那些行为，所以这就造就了老师对孩子的了解被限制在了学校里。为什么要家校联合，意义就在于此。
有些家长就怕见老师，有些老师见了家长，说话非常的不客气，这也导致了，老师和家长之间的沟通出现了障碍，让孩子有了可乘之机。我见过太多的孩子，骗了老师骗家长，家长怕见老师，老师给家长打电话请家长，无论如何都请不过来，最后老师无奈放弃了请家长，只能任由孩子继续下去。这样的沟通障碍，直接导致了孩子的问题没有被及时发现，等到家长意识到这个问题之后，已经晚了。还有一些家长，老师给家长提出孩子一些问题所在之后，家长处理方式不正确，也会导致孩子的问题得不到解决。
其实无论家长老师还是孩子，每个人都需要被尊重，孩子需要尊重，是因为他是一个独立的个体，尽管他是你的孩子，但他首先是一个拥有独立人格的人，所以他需要别人尊重他；，家长需要尊重，一是因为人格独立，需要周围的人对自己认可，因为没有人喜欢被别人否定，每个人都生活在社会这个大家庭里，不能够脱离这个大家庭。二是因为每个人都要想办法去适应社会这个大家庭。孩子将来也会重复你的人生路，走向这个社会，你想过没，等将来孩子进入社会，别人会像你这么疼爱他吗？你的爱能陪他一辈子吗？所以才有了“你现在教不好孩子，将来社会替你教，法律替你教”这句话。
做老师这么多年，我见过太多疼爱孩子的家长，甚至孩子放学之后，书包都要替孩子背。看起来很不起眼的一件小事，说明了家长过分的疼爱孩子。疼爱孩子没有错，但这个需要把握好度。这个度把握不好，好好的孩子就毁了。
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