游戏力与家庭教养

游戏力与家庭教养

我们与孩子的亲子关系，就好比我们与孩子之间的一条隐形脐带。孩子在妈妈肚子里的时候，靠脐带的帮助，把妈妈身体里的营养输送给宝宝，保证胎儿的生长和发育。随着宝宝的出生，母子间的脐带断开了，取而代之的就是亲子关系这条给孩子输送心理营养的隐形脐带。我们可以将其称之为心理脐带。而且不光光依靠妈妈一个人给孩子输送心理营养，整个家庭的成员都会对这条脐带起到作用。父母与孩子之间，不论亲子关系是好是坏，心理脐带始终存在。理想的状态是：作为父母，是有能力根据孩子需要的心理需求，随时调整自己提供给孩子的养分。这份能力在我们成为父母之后，通过不断的地学习和反复地实践，是可以获得的。胎儿需要营养时，它不会对我们说，我这几天需要钙，过几天又需要叶酸，我还需要维生素，铁、锌、镁等矿物质……它靠什么传递信息呢？靠的是胎儿与我们身体的各项指标。这些信号会让我们明确知道该如何调整生活中的饮食、活动、作息等，来帮助我们和胎儿获得更好的发育与发展。

那么，孩子心理上有各种需求时，他也不会用语音表达告诉我们，而是会通过行动做给我们看。大部分时候，孩子做出来的事情往往会令我们左右为难，比如一点点小事就哭个没完；再比如见到什么都要买买买；明明自己能做的事情就是不做……养育中的问题多种多样，而所有问题的共同点就是它们会引发我们的负面情绪，让我们感到焦虑、紧张、失望、痛苦、愤怒……

游戏力与家庭教养

"游戏力"通过对儿童情绪的研究和大量实践，反复验证一个事情，孩子们看似不当的行为，背后的心理需求一旦得到满足，行为就会有所改善。当我们把孩子的不当行为看作是其心理信号时，我们与孩子的冲突就会减弱，我们会把注意力致力于与孩子共同解决问题上。准确解读孩子的心理需求，会让我们更有效地解决孩子的养育问题。"游戏力"致力于家庭教育研究，将最新的脑科学研究成功与大量家庭教育实践相结合，率先将游戏育儿的概念引入中国。在多年的研究和实践中，"游戏力"补充了大量的科研成果和理论依据，并结合中国父母的生活实际和本土案例，发展出以游戏力为核心的育儿理念。《父母1、2、3》家庭教育系列课程，曾在多家幼儿园、早教机构和跨国企业进行传播、实践。与游戏育儿相关书籍，比如：《游戏力》、《亲子打闹游戏》、《游戏的艺术》；与社交相关书籍，比如：《最好的朋友，最坏的敌人》、《理解孩子的社交生活》、《妈妈，他们欺负我》；《天天游戏力》这边书帮助父母们在日常养育中去应用游戏力，解决家庭养育过程中遇到的问题和困惑。