day54 回归真实生活的教育

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1. 一位教师说 “我从事教育四十年，现在回看，我们中国的教育，其实核心是苦的教育。所谓‘吃得苦中苦，方为人上人’，而教育的每一个阶段，都因该是幸福的。”

对此，一诺曾有文《后天》中阐述，所谓的教育回归常识，就是回归第一性原理，所谓幸福，就是追求真实。

2. 今天罗老师在60s里讨论：你想让孩子上贵族学校吗？其中有观点表明，贵族学校的资源是比较好，但是可能会带来另一个问题，就是孩子会脱离真实社会，举了例子：孩子会骑马，会演莎士比亚，但是不了解普通人的想法，他会过好这一生吗？

3. 我同意罗老师说“没有资源的教育肯定不是好教育，但是堆积了过多资源的教育，是一种脱离了现实生活的教育”。回到上面现实生活（真实生活）的教育，我想更多的是无论什么教育都应回归常识教育。