遇见赵云翔老师，遇见诗赋鉴赏专家

遇见赵云翔老师，遇见诗赋鉴赏专家

文/琼楼

人的成长离不开自身的努力，若是再遇上一两个良师益友那真是锦上添花的事情了。

认识《作家与文学》这个公众号还得从一个月前说起，我在一个文学群里看到有位作者发了一篇公众号文章，我观察到这是一个面向全国的综合性的文学学习和创作的平台。它的赞赏周期是一个月，这点让我有点心动。虽说写作是爱好，但能通过创作赚到一些稿费也是开心不过的事情。我开始了在《作家与文学》投稿。

我投稿了一篇我孩子写的诗，诗的题目是《我所知道的日本》。

我所知道的日本

   乐观小孩 

日本人中秋节吃白面团子

供月亮时放几颗

再放上一只面团做的小白兔

日本人吃寿司从来都是一口闷

包寿司的米必须是粘的

防止里面的寿司散掉

日本很喜欢中国送的大熊猫

只要有一只熊熊宝宝出生

他们就欢呼雀跃

战疫关键时期

日本捐赠中国医疗物资

 上写”山川异域 ，风月同天”

妈妈告诉我话的意思

虽然不在同一个地方

但是看到同一轮明月

我希望中日永远友好

就像中国的熊猫生活在日本岛

投完稿，我后悔了，因为这首诗，很多人骂我们卖国贼。我怕平台发表了这首诗，引来争议，便有撤稿的意思。

赵云翔老师说：“那都是狭隘的名族主义，我只坚持、支持纯文学的创作。我们写作不是为了取悦别人，而是为了自我的情感流动和人生观实现。”

在赵老师的点拨下，我家孩子开始了《我所知道的世界》系列诗的创作，写了中国、日本、埃及、英国、芬兰。

让我印象深刻的是，埃及这首诗，老师配了沙漠、秋葵汤、尼罗河、金字塔四张图片。我不禁感叹：孩子写诗一分钟，老师配图一小时。

更让我一直愿意把稿子投到《作家与文学》,最重要的原因是我的每次投稿都有点评。来看看这些走心的点评吧，既专业又充满了鼓励。

“要么将学习写成诗，要么因为诗而学习，无论是怎样的选择与写作，这都是一种有利于成长的行为。”

“将生活中的感受写出来，每次发现都会很有趣。这首诗可以看出孩子们的成熟气。”

“写自己的心情和观点。文字中记录着孩子学习成长的痕迹。”

“对于儿童的诗的写作，敢于写，敢于表达就是成功。”

我也会和老师说起怕一些虚浮的荣誉不利于孩子的成长，老师说：“让孩子按自己的节奏去看书、写诗，每个人都有自己的成长方式。”

我也会和老师说起，记叙世界国家概况这样的诗很难写出诗意，老师说：“比如，写芬兰，就可以展开想象，写他也坐在狗拉雪橇上，和圣诞老人一起送礼物。诗意就在于想象力的展开程度。”

我已经佩服到不行，就在网络上搜索了赵云翔老师的资料。他是自由撰稿人、专栏作家，虎林新天地影视副导演。是当代中国辞赋复兴运动的发起者之一，有中国辞赋鉴定师之称。

孩子是何等有幸，遇到这么好的老师。

遇见赵云翔老师，遇见诗赋鉴赏专家。

作者介绍： 

刘雪芳，笔名琼楼，《我的信你的诗》主编。

我在琼楼等你，我愿与你读诗。