连续早起第❶❹❽❻天
6月28日，星期二，阴天
谁能影响你的孩子？
毛豆从小到大不爱学英语，在英语启蒙这件事情上，我帮助他尝试了不少的学习软件，ABC-Reading、伴鱼绘本、励步启蒙、VIPKID、常爸亲子英语、口语星球、斑马英语等等，他统统不喜欢。
我也尝试给他用点读笔，那种最原始的点读笔，要自己在电脑上安装点读包，有时候点读包要花费很多的精力，甚至还找不到。
为此，我非常焦虑。看到很多小朋友英语启蒙得非常好，四五岁的时候，就可以说一口流利的英文，我好着急。
直到遇见有道乐读PM英文分级阅读，毛豆才稍稍有点兴趣，从每天需要我提醒到现在每天可以自主打卡。
前天我又加入了暑期英语训练营，都是关于低龄小朋友的英语学习，由知名大学英语副教授领学，其他优秀的妈妈们督学，孩子们打卡学习。
昨天早晨，毛豆起床后，我告诉他：“毛豆你看，这个群里的小朋友们都在学习英语，每天打卡，他们英语讲得可好！”
毛豆一听，不服气了，立即对我说：“妈妈，我也要打卡，我也喜欢英语的，哼！”
他自己打开有道乐读英文分级阅读，跟读的时候，系统自动判断他的读音标准与否。
有几次，系统提示让他再加油，读得不是特别好，他一遍又一遍地读，直到系统发出“好棒”的提示，他笑了笑，说：“妈妈，你给我录个视频，发到群里，我也要让别的小朋友看到我在学习英语！”
我操作完，给他看了一下，并且鼓励他一大早起来就学习英语，将来英语一定会学得很好。
这时，我才猛然觉察到，原来，孩子才能更好地影响孩子。孩子之间也会跟风，也会比较，也有好胜心。
当父母自身的力量影响不了孩子的时候，试试把孩子放到孩子的氛围里，让别的孩子“刺激”你的孩子，孩子自然而然地加入到这个“氛围”里。
由此举一反三，成年人也一样。
为啥我们对于自身的学习无法坚持？想要提升的领域，一直迟迟不行动？一个人的力量是微弱的，不要高估自己的力量。很多时候，我们要去借力，借助群体的力量。
说得直白一些，就是找一群人一起学习，同频共振。给孩子提供一个这样的氛围，他也许就进入了那个状态，有了好的学习环境，他就会很容易自主学习。
让爱更有温度，让教育有方法，让孩子影响孩子。
低龄的孩子，试错成本比较低，可以允许孩子多尝试，相信你也能找到一个适合你孩子的学习方法。
END
我有明珠一颗
久被尘劳关锁
一朝尘尽光生
照破山河万朵
——每个人都是明珠
如果你也喜欢写作，又迟迟未开始，还担心写不好，链接我，和千万007的战友一起“裹挟成长”。
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