如果论及生活的通常内容，似乎基本构成差异不大，一日三餐，衣食住行，日常例行…
但是，留意一下个人在能力上所经历的几个阶段和状态，从中竟感到了收获不小。
例如幼年时的懵懂状态，有一些对生活的想法理解，例如幼稚的认为只要在饮食上达到了某个水准，那么生活就是一种理想状态。
中学时，走在街道上，望着近处长长的围墙的茫然感…
刚刚参加工作时，心中充满着憧憬，那时评价一个人的能力、才能，只有一个标准。那就是技术。努力着想将每一件事情做好，但是没有思路。被动的按要求去尽力做好。这一阶段许多的喜怒哀乐，自己只是一种感觉，既便难受了，事情过去了，也往往弄不清是什么事，哪里对了？哪里有什么问题…甚至不能清楚的知道遇到什么问题了？不知需要维护自己什么？不知认真对待自己的感受。只是努力上进，将工作完成好，其余时间就是大量的阅读，如饥似渴…
后来单位整编，成立了新的单位，依然是一种忙忙碌碌，满怀热忱的状态。
记得欧尚刚刚开业时，已经对思想，对主观活动的关注和研究有了一段时间，虽然还是困惑，对很多事情不太明白，每天忙忙碌碌紧紧张张，当时去超市的那种心境，有标准，有追求，却谈不上条理确切，进到大商场感觉不错的购物环境，是那种新意，惬意，又似乎有种丰富充实能撑起来的那种心理感受。
如今，能知曾经的事，问题在哪里了？也能够有条理的安排自己要办的事，家里的杂物能有精力做一些清理，物品摆放规划，装修，基本思路上，明确需要解决什么问题？目前的一个主要的目标，这些都能够有所去做了，基本思维判断的一些最基本的内容，例如互动关系当中，大家各自是什么想法，是什么立场，也有点儿感觉了，有点轮廓了，随时在忙什么？一项一项的大致已经有所条理有所控制，有预期了，不紧不慢的去做，有踏实感觉的去做。
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