今天再次翻阅吴沙老师的《遇见生涯大师》的第三章，于关霍兰德职位选择类型的内容，有几点内容让我觉得很有价值。
一是：告知并不一定能够带来改变，觉察才是改变的开始
很多时候我们迷信于测试用测验结果来告诉自己应该做什么什么，而实际上，是我测验只能用于参考他的根本的价值，是想让人学会与实际生活经验对话，让自己更了解自己。
这一点如果在高中学生咨询当中，其实可以引导孩子们去了解自己，但它们的实际生活，或者说生产实践是非常缺乏的，但家庭生活与父母的关系，学校的生活与老师同学的关系，这些生活的主流，他们也是有经验，有体验，有感受的，这些都是他们内在的资源，这些都可能会成为他们的力量，或者也会成为阻碍他们前行的东西。
第二点，职业代表着一种生活方式，生活环境，而不仅仅是一些工作职能和技巧，同时我们要知道喜欢的职业并不一定是有能力做好的职业，而有能力做好的职业也并不一定是你喜欢的职业，也就是说，兴趣不等于能力。在职业探索中，适不适合要了解了才知道，我的感觉是要真正的实践之后才能知道。
所以在想确定自己未来从事职业的这种探索中，至少目前你能做的有哪些？你对你心目中的这个职业，他有哪些工作内容？他的工作环境？这个职业报酬福利怎么样？这个职业你的人格特质上有什么优势？这个职业整体而言哪里令你动心？要了解的问题还有很多，只要感兴趣，就可以深入的去了解，再了解之后呢，才能做出适当的选择
第三点，霍兰德认为，职业测评只能是给一些参考方向，他不可能真正的成为你该做什么的工具？更要从日常生活经验来进行职业的兴趣探索，经过几十年的研究，预测个人职业选择最有效的方法就是询问这个人自己想做什么？
真的，你知道自己想做什么吗？
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