记叙与描写

《文心》第十章：印象

曾经看过一篇关于《如何写出 10w+ 公众号文章》的帖子，里面详细列了几种技巧：

1、要追求实时热点，不要闭门造车

2、把熟悉的概念，用你自创的名词重新定义，让他有意思、贴地气。这样读者虽然在看一个他已经知晓的知识点，但是还是看的津津有味不觉而然。

3、可以翻译国外优质文章拿为己用

4、或者把国内你认为好的文章用你的方式转述一遍

其中第四条提到的转述，其实就是一种创造新文的“投机取巧”的方式。因为每个人转述哪怕同一篇文章，也会千奇百怪。

这就好比写作中记叙和描写的区别了:

“我可以用比喻来分别它们。单就游记说，仅仅‘记叙’，结果犹如画一张路程图；如果能把印象写出，却同画一幅风景画一样，这就是‘描写’了。”

这里揭示了两个区别：

1、记叙是反映客观状况，而描写是反映主观感受。

就像登泰山，如果是记叙，可能你会首先介绍下泰山的性质：

泰山是中国五岳之首，古名岱山，又称岱宗，位于山东省中部，泰安市境内，矗立在鲁中群山间；主峰玉皇顶，海拔 1532.7 米……

或者介绍下登山的几种常见的行进图。

而描写就具体、生动、有趣的多：

从红门到中天门，两个小时的路程我俩生生地走了仨小时。路过奶奶庙的时候，看到门口写着“求子求财求姻缘”，我俩对视一眼，毅然决然的抬腿进了庙。虔诚地仨拜，上了香，求奶奶保佑我俩了解现在的孽缘，运气好的话，再来一份良缘。旁边的师傅问我俩要不要上个锁，泰山的锁很灵的，一口同声：“不要！我们的现在的状态适合解，不适合锁。”

—— 摘自马蜂窝游记《从踏青到爬山——这是一场为了日出的泰山行》

当然，描写也是有好有坏，具体看应用场景：

比如对于科学的世界尤其是理工科来说，记叙是必要的。专有名词定义的记叙是为了防止别人的理解跟自己有偏差，论文的记叙是要保证别人也能按照文中阐述模拟出一模一样的实践以待检验。

当然，“爱”这种词目前真的无法做精准严谨的记叙（不过未来如果医学和心理学有突破的话可能的会），这也给广大的文艺爱好者提供了尽情描写的机会。

2、记叙极易重复，而描写千人千面。

每个人就像一个机器，从出生到现在，出厂配置和每天接受的输入都不一样，自然造就了每个人不一样的三观和看待事物的角度。

而且正因为你的内心世界的独特性，真实世界在你的心里投下的影子也是千奇百怪，再经过语言表达习惯的加工，输出自然不同。

人家看了你的风景画，就会感到你所感到的；不劳你解释，不用你说明，一切都从画面上直接感到。所以，‘描写’比较‘记叙’具有远胜的感染力。”

感染力就是描写带来的意外收获。当然造就感染力也有诀窍：

一班学生作文，不懂得印象的描写，总是‘美丽呀’、‘悲痛呀’、‘有趣呀’、‘可恨呀’，接二连三地写着。我对他们说，这些词语写上一百回也是不相干的，因为它们都是空洞的形容，对于别人没有什么感染力。必须把怎样美丽、怎样悲痛、怎样有趣、怎样可恨用真实的印象描写出来，人家才会感到美丽、悲痛、有趣和可恨。他们依了我的话，相约少用‘美丽呀’……那些词语，注重随时随地观察，收得真实的印象，用作描写的材料。后来他们的文字就比较可观了。”

这样看来，柳宗元的名篇《小石潭记》，简直就是描写的教科书级范例了，谁还有他想象力丰富呢：

“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。“