今天，我为大家分享《72堂写作课》中，第32讲记叙与描写、第33讲印象、第34讲景物描写、第35讲人物描写、第36讲背景。
1.记叙与描写
记叙文就是作者把事物，变成文字报告给观众。
不过，同样的记叙，有简单呆板的，也有详细生动的，很有画面感。
后者，也可以称为描写。
比如，周敦颐在《爱莲说》中，写道：
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
描写想要写好，就需要写作者，有丰富的人生经验和阅历，假如我们这些积累不够，那么平日就需要有一双善于发现的眼，以及善于积累素材。
2.印象
描写事物，最重要的是要有画面感，要逼真和传神，也就是说要捉住印象。
印象有就是给人的第一个深刻的感觉，也就是人们常说的第一印象。
印象有简单有复杂，有模糊有清晰，有重点描述有省略一带而过。
我们写作者想要抓住印象，平日就要注意积累自身经验，把经验变成文字，形成印象。
读者想要捉住印象，就需要自己把握，从文字中采集到印象，进而积累自身经验。
比如，鲁迅先生在《孔乙己》中，写道：
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
看到这段文字，一个自命清高、心灵创伤、思想迂腐、心地善良的读书人的印象，跃然纸上。
3.景物描写
景物的描写不光是自然风光，还包括人为的建筑，包括美丽的怡人的，也包括丑恶的恼人的。
描写景物，需要注意以下几个方面:
一是，要么观点要始终不移，要么观点有讲究的逐渐移动。描写时，要注意方位，物体的形态，以及光线明暗。
二是，要捉住、展现自己独特的印象。描写时，要为读者展示详略得当，具有自己特色的画面感。
三是，描写要具体，可以但不能仅限于用形容词和副词来描写。这一条，不止是描写景物，还有其他类型的也是这样的要求。
比如，李健吾写的《雨中登泰山》中，写道：
我们在不知不觉中，从下坡路转到上坡路，山势陡峭，上升的坡度越来越大。路一直是宽整的，只有探出身子的时候，才知道自己站在深不可测的山沟边，明明有水流，却听不见水声。仰起头来朝西望，半空挂着一条两尺来宽的白带子，随风摆动，想凑近了看，隔着辽阔的山沟，走不过去。我们正在赞不绝口，发现已经来到一座石桥跟前，自己还不清楚是怎么一回事，细雨打湿了浑身上下。原来我们遇到另一类型的飞瀑，紧贴桥后，我们不提防，几乎和它撞个正着。水面有两三丈宽，离地不高，发出一泻千里的龙虎声威，打着桥下奇形怪状的石头，口沫喷的老远。从这时候起，山涧又从左侧转到右侧，水声淙淙，跟我们跟到南天门。
这里写的登泰山，就很好地结合了上述三点要求，为读者展现作者自己眼中特别的泰山。
4.人物描写
人物描写，可以分成内面，外面描写。
外面描写是指人物的外表、衣着打扮、行为动作等等。
内面描写，常常是人物的心理活动、心理状态、思想感情等等。
当然，我们要突出重点，着重描写人物的一些突出特点，不用全部都写出来。
心理描写，常常是通过人物的动作、行为、神态来表示。
我们的任务是，向读者展现，一个生动活泼的人物形象。
比如，鲁迅先生笔下的闰土：
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
鲁迅先生的这段描写，为我们展示了一位戴着银圈、很有活力的少年闰土，与多年后经历了艰辛生活的现在闰土形成了鲜明对比。
5.背景
背景，就是抒情、人物描写、事件描写的周围环境。
我们要写的背景，必须要与文章的主题相符合。
也就是说，背景要与文章的主题，相衬或反衬。
比如，鲁迅先生在？《祝福》中，开头和结尾分别写道：
旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。（开头）
我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。（结尾）
这里的背景描写，就为我们渲染了过年的气氛，交代了事情发生在过年的时候。与后文中，写到祥林嫂悲惨死去，形成了鲜明的对比。
我们在写文章时，可是试着，巧妙地将自身的经验嵌入进去，合理安排和描写人物、景物和背景，以便于读者抓住印象，为读者带来更好的阅读体验感。
同时，我们在读别的文章时，可以注意一下，作者是如何描写人物、景物和背景的，是如何将有限的资源，合理地分配给各事物和人物的？
我们可以从别人的文章中抓住印象，进而变成自己的经验。
这些都需要我们一一临摹学习和积累的。
我所上的一个写作班中，有一位大咖说过，想要学会写作，首先得多写多练。
他说自己写到20万字的时候，才有了一点感觉，之后，他的进步一日千里，一发不可收拾了！
所以，为了提高写作水平，我们一起加油，多写多练作为输出，然后用输出倒逼输入，这样，我们就可以每天进步一点点，再回首，已是千万里路了！！！
刚开始，我们写作的时候，可能要用“拿来主义”来充实自己的文章，比如我最近写的，引用名家名作的部分比较多。
但是，我一直坚信，只要我们坚持下去，总有一天，我们可以将这3000多个汉字，组合出自己特有的韵律，带给读者更深刻的印象，和更好的阅读体验感！
欢迎志同道合的朋友，常来坐坐，一起探讨，互相鼓励，共同进步！
谢谢您的时间！
紫天鹅叨叨：
我是紫天鹅，一枚写作路上的小白，正在想方设法地提高自己的写作水平。
接下来的时间，我将尽量每天都发出啃书系列，这些是我对自己所学内容的思考和总结。如有不妥，敬请留言拍砖。
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作者简介：
紫天鹅，岁月不饶人，我亦不愿饶过岁月。
我用岁月煮酒，只为今日与你喜相逢！
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