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作为一个辅导员，真的有很多琐事，想要找个地方碎碎念一下。今天的碎碎念，从早操的出勤率开始。
学校的传统，每个学院每个星期都有一天要在七点二十出早操。我带的四个班，开学到现在的两个月里 ，一直没有哪个班是全勤。总是有人请假、缺旷，每次都找来谈话，但是好像没有什么作用，该犯的还是犯。今天最严重的是，有学生出校了，在我不知道的情况下，在学校疫情防控工作严格的要求下，竟然有人没有假条就出去了，而且还没告诉我。最重要的是，我联系不上她，电话不接，信息不回，微信不回，我直接无语。打电话联系家长，家长一脸无所谓的样子。还说在校外出事情不找我们，不找学校，她打电话也不接，也不知道在哪。真的，我一边无语，一边忐忑，我不知道这种事怎么去处理。
然后，学生回我信息，一句电话静音，没看到消息，就完了。我的天 这都是什么啊，至少打电话说清楚吧。我再回电话的时候，又不接了。我再次联系家长，家长也没接。无奈，我只好再次给学生打电话，发信息，发微信，告知她在校外出事自己负责，旷课达十节以上请家长带来接受学校处分，办理退学手续。结果，学生回了个我知道了。天，这是什么情况，请原谅我，真的不知道咋办了。我工作经验不足，有待提升，我承认。
中午，和辅导员工作室公众号负责的几个同事一起聚餐，很开心。她们都很随和，阳光，展现出来的是年轻辅导员的青春活力。真的，至少在我看来，这是我需要学习的，辅导员身上应该具有的年轻和朝气。我一直以为，甚至觉得辅导员就是闷头干事，做资料，教育学生的老气横秋的样子。其实不是，谁还不是个积极向上，年轻活波的小可爱呢。辅导员工作室，说真的，作为一个年轻辅导员，而且不超过一个学期的任职经历，我都不晓得辅导员工作室要干什么，特别是作为负责人。所以基本上，我是被推着走的。喊我弄制度上墙，我也就照弄，喊我腾出空间，我也只能腾出空间。说实话，我不喜欢这样被人赶着走，但我也只能被人赶着走 ，至少当下，我没有更好的想法，更多的精力和更空余的时间。
最开心的事是上课了，有学生互动，遇见学生的时候是最欣慰，最开心的时候。好像只有那一秒才觉得，自己的存在是有意义的。就算每天是一堆琐事，但至少看到了付出的对象是在成长的。试了试，没有小蜜蜂，没有小喇叭，好像上课更要积极一些，走下去串串，学生抬头率也要高一些，就是有一些费嗓子，不知道明天起来会不会变成低压嗓。不期望每一个人都喜欢听课，也不期望每个人都喜欢，只要有一个人听，这节课就有意义。这是我最开心的事，因为看见她们在听。
前段时间明显消沉的班长又回来了，他和我说已经调整好了自己，随时听候吩咐，跑腿。其实我很开心他能够做好调整，毕竟这不是一件容易的事。包括我自己在内，刚开始接触这个工作的时候，我也消沉，我也否定自己，我也想过放弃和意义在哪里。后来，慢慢的习惯了，自我开导好了，也就觉得和平时没有什么区别了。所以，我特别能理解班长的这一小段经历和心理变化。好在他不负众望的自我调整好了，欢迎积极向上，活波开朗，具有号召力和组织力的班长回来。我最大的期望并不是班委帮我跑腿，办事。更多的是希望他们能够有所进步，有所收获。能够在职位上有所成长，甚至更加优秀，期待她们的成长。
好吧，就在写这篇碎碎念的时间。那个溜出去的同学，终于联系上了。虽然她的思想还是很固执，说的话还是不够中听，但现在，我只想保证她的安全，并解决这次问题。在让她明天回校的同时，做好决定，告知家长。这应该是最好的方式了，不可否认，我现在都觉得我的脾气和态度越来越好了。在我的心里，只要学生不出事，就万事大吉了，平安和健康才是一切前提。
对了 ，今天那一群辅导员工作室公众号负责的小可爱，还跟我分享了管理学生的经验。如果把学生分成三个层次，那就要让优秀层次的更优秀，合格层次的保持合格，不合格层次的尽量拉一拉不要再让他们往下滑就好了。最主要的是，不要让不合格层次的把合格层次的拉入不合格层次。简单来说，就是要管好最优的和最难的。说起来听着简单，但做起来肯定不容易。所以，我好好加油，继续努力吧。
今天碎碎念得有点多了，主要是心里的情绪变化太大了，事情也比较多，就这样吧。还有好几件事没有碎碎念，我怕纸张存不下我那么多的复杂心情，今天就到这吧。
晚安。
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