怎样上好政治课

                    石付云

“政治课越来越不好上了。”我不止一次听到同行们这样抱怨。我也有同感，是呀，教材内容空洞单调，考试题型灵活多变，这无疑给政治课加大了难度。但抱怨不是办法，直面才是出路。政治老师们要变被动为主动，将不利条件变为正可以发挥教师主观能动性的优势，上好每一节政治课。那么，怎样才能上好政治课呢？下面是我个人的几点浅见，希望方家们指正。

      一  政治教师要熟悉教材，备好课，制作好优质课件。

      熟悉所教课节内容，是对政治老师的最基本的要求。制定所教课节目标，围绕目标有几个知识点，各个知识点包含几个小知识点，教师要了如指掌。光罗列知识点，空讲理论，显然不够，还得收集适量的相关材料，比如历史和现实的故事、寓言故事、名人轶事、名言警句、动画、电影剪辑或微电影等，都可以作为制作课件的材料。一个优秀的课件，是上好优质的政治课的前提。

      以上是备课，此外还要背学生背教法。政治教师要对所教班级的学生非常了解，什么样的问题选择什么样的学生来回答，还要选择适合本节教学内容的教法。

二 、 通过好的导入创设新奇的教学情景。

      导入新课的方法要新颖。一个好的导入，可以将学生引入到一个新奇的教学情境中，可以使学生情绪高昂，学习兴趣浓厚 。人说，好的开始等于成功的一半儿，这句话用于教学也很恰当。

      怎样创设新奇的教学情境呢？使用合适的动画、微电影、历史掌故、名人轶事，寓言故事等这些可以引起学生兴趣的方式开头，立马可以激起学生的求知欲望。您也可能有别的方法来创设新奇的教学情境，不管是什么方法，达到效果就是好的。

三  、通过多种教学手段，激活学生思维，促使学生积极参与到课堂中来。

      首先是读。一定要让学生通过多种方式的“读”来了解该节的内容。其次是思。“学而不思则罔”，只读书不思考就会感到迷惑。学生通过学思结合，自己就将要该节的内容了解得差不多了。接下来是议。老师按照教材的思路提出几个问题，学生们讨论回答，甚至可以开展辩论。最后是讲。学生每思考回答完一个问题，老师都要做总结性的发言，对的给予肯定，有出入的给予更正，每个问题都要做到条分缕析，观点正确，逻辑严密。

      这样通过“读、思、议、讲”四个环节，就把学生的积极性给调动起来了，学生的参与度也就提升了，学生的主体作用也就发挥出来了，教师也就将认知的主动权交给了学生。当然，教师的引领和总结归纳也很重要。就像家长教小孩子走路，先教他怎么走，小孩子打趔趄了，家长扶一把就行了，然后继续让小孩子自己走。

四、  建立平等和谐的师生关系，寓教于乐，形成良好的师生互动和生生互动。

      与其它学科的教师一样，政治老师也要与学生平等和谐相处，建立良好的师生关系。课件的制作要生动有趣，政治教师组织教学的语言要幽默风趣，切忌一言堂，有教师提问学生回答，也可以学生之间展开辩论，从而形成师生互动和生生互动的良好的学习氛围。这样就可以调动学生学习的积极性与主动性，从而让学生爱上政治这门学科。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，就是这个道理，要让学生“乐之”。

五、建立良好的评价机制。

      学生每回答一个问题，教师都要适时地作出中肯的点评，正确的给予肯定和表扬，让学生们在体验成功的时候获得价值感。不恰当的或者错误的要进行更正，指出出现错误的原因，同时对学生积极举手发言的参与课堂教学的态度进行充分肯定。告诉学生，学习就是不断出错和不断纠错的过程，排除学生害怕出错的思想顾虑，鼓励其继续动脑筋思考和举手回答老师提出的下一个问题。

六、  贴近生活，理论联系实际实际。

        政治老师在备课、制作课件、充实课堂内容的时候，选取的教学素材要贴近生活，千万不要空谈理论，或者选取的材料凌驾于生活之上，不切实际，没有说服力。要学生明白政治与生活的密不可分的关系。尤其是发生在我们身边的一些活生生的事例，教师信手拈来，作为政治理论的鲜活的例证，学生更容易接受和持久记忆。

七  、对学生进行人文关怀。

      教师是一个特殊的职业，面对的是一个个有血有肉的人，教师做的是良心活儿，因此，除了传道授业解惑外，教师还要对学生进行人文关怀 。政治老师作为老师，自然也应如此，比如关心学生的饮食起居，对生活上有困难的学生给予适当援助，带领学生走出课堂走出校门，进行采风、社会调查或社会实践活动等等，做一个对学生有用的和学生喜欢的老师。

八、政治老师要努力接受新知识，吸收新信息 ，与时俱进。

    作为一个政治教师，自然要钻研和梳理教材，熟悉政治理论，帮助学生掌握知识。这还远远不够，政治老师还要把握时代脉搏，联系当前国内外时事，眼观六路耳听八方，紧扣热点。此外，要知道我国社会主义市场经济体制下的一系列政治、经济、外贸、国防等政策。总之，要注意知识的更新换代，跟上时代的步伐，以自己的与时俱进从而带动学生与时俱进。

      九  、  研究历年考试真题，把握好方向，不盲目。

      一个合格的初中政治老师，还是关注学生成绩关心中招的政治老师。不能课堂上讲得很生动学生很喜欢听，一到考试尤其是中招考试，学生都不会，束手无策。因此，政治老师还要研究历年考试真题，特别是研究河南历年考试真题，知道考什么怎么考 ，才会明白教什么怎么教，才不至于盲目。要有的放矢，提高课堂教学效果。

      以上是我教政治课多年的一些感悟，也是我对自己的要求，我自己做的不够好，但正在努力中，争取做得更好。政治老师们如果能做到以上几点，我想，上不好政治课是不可能的。