周一,难得今天孩子们状态好,我却有点放空的感觉,许是周一综合症。
今天要上的内容是圆柱圆锥部分复习课,怎样的复习课才是有效率的呢?
一、思维导图放在课前整理,倘若这部分放在课堂上既费时费事又效率低下,这部分绝对要放在课后,这是我今天课堂的第一大败笔。
二、知识要点查漏补缺,针对圆锥部分一些经典题目模型整理。圆锥部分在新课部分走得比较急,习题涉及正向思维的类型孩子问题不大,但涉及逆向思维的就容易蒙圈,这部分的训练没到位之前我果断放弃考试是明智的。
三、听取学生的有效建议。今天听取柳妤的有效建议:圆锥部分还不太懂。我抽出一部分时间专门针对该部分进行思维训练,事实证明是有效的。
四、今天最后一节课,在自己相对疲劳孩子相对疲劳情况下,我采取以学生讲为主的方式进行教学,这样的方法值得继续保持,今天小组合作,只有两个小组情况不太好,相较以前有了进步。
三八节,孩子老公凑钱为我买的打印机到货,安装顺利,在一些以往我不重视的环节我开始重视。我不会因为别人说什么而改变自己,一个总是盯着别人看的人未免太傻,我会尊重的内心对这份职业的追求。我相信自己的价值,我相信明天,加油,宋老师!
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