教育除了砸钱，还需要什么？

携程亲子园虐婴事件没人提了吧，新闻热点就是这样，时效性顶多也就一个星期，然后又是新的热点，新的群情激奋。

我在想，这种悲剧究竟是极个别的、偶然才会出现的孤例，还是说很普遍，甚至将来也极难缓解的现象？如果是普遍存在的，那有没有什么好办法可以抑制这种恶性事件的产生？我认为办法还是有的。

第一重要的，还是钱的问题，教育需要砸钱，狠狠地砸钱。

硬件建设方面，这种外在的东西很好解决，但这是不够的，房子可以漂漂亮亮的，可是一旦下大雨，每年总会发生两次百年一遇的看海景观。问题出在看不见的地方，出在软实力。教师的工资压得太低，其素质就不能保证。新闻报道说，携程亲子园的老师，月薪只有三千元，这是在中国一线城市上海。

所谓的国际大都市，月薪一两万，也就只能解决温饱问题。生活在上海的长宁区，拿着月薪三千的工资，那是一种什么样的生存状况？什么样的劳动力可以廉价到这样的程度？这些人大约是没有念过大学，初中毕业在一个中专混几年，然后竞争上岗，这还是相对来说很规范的一种存在。有很多大妈，只要能做饭，能把孩子喂饱，就可以招进去亲子园，孩子们将会被怎样对待，这真的不能奢望。

你的孩子被如何对待？这个问题很有必要展开说一说。首先是你如何对待你自己的孩子，你是不是有足够多的时间陪伴孩子成长？是不是给予了足够多的爱，是不是自己也经常打骂孩子？其次才是，这个世界如果对待你的孩子，你把自己的孩子保护的再好没有用，你的孩子不能在温室中存活，必然要与这个世界发生联系。于是问题就转移了，你的孩子怎么样，取决于你身处的这个世界怎么样。

这个世界是我们每一个人共同建构起来的，我们是如何对待周围的人呢？你一个人对周围所有人很友善，这个很好，但是你的力量微乎其微，不足以改变大环境，周围环境全面变好，才能从根本上解决问题。

还是回到月薪三千，尤其是在上海长宁区工作的教育工作者，他们的社会地位如何？没有政治地位和经济地位，那有什么社会地位可言。解决温饱都勉强的年轻人，能被别人尊重吗？她们从大概率上来讲，从小学习成绩就不好，连高中都没读过，能被同学看得上吗？能不被父母打骂吗？这些问题你心中或许有答案。

一个从来没有被别人尊重过的人，又如何有能力好好地对待这个世界？遇到强势的人，她们当然知道装孙子。面对几十个少年儿童，还有一些喜欢哭哭啼啼打打闹闹的，如果没有足够的爱心和内心约束，怒火上来那么一丢丢，也是正常不过的事情。她们知道孩子们没有还手之力，一脚踹过去，在那个瞬间，或许有一种控制这个世界的快感，因为她们在其它任何地方没有这种权威，也没有机会得到认可。这是弱者的心态，是无能者解决问题的方式。

现在把她们刑拘，大快人心。可是这些人可能更需要心理辅导，她们在监狱里面，总归还是有一口饭吃，有个地方睡觉，或许她们觉得监狱条件比自己的生存环境还好呢。在监狱外面，一边是拿着三千的工资，一边是面对十万一平米的房价，很多人是绝望的，绝望的人有什么干不出来？

绕了一大圈，还是没谈到怎么砸钱，简单地假设，如果她们月薪拿到五万，将会出现一种什么样的局面呢？

有人觉得谈钱庸俗，我不这么认为，钱砸够了，的确能有效地提升人员的素质。空谈道德和情怀，没有意义。什么人类灵魂的工程师，什么燃烧自己照亮别人，这些鬼话谁他妈信啊。

如果没有利益驱动，有人仍然愿意积极地去从事教育工作，那一定是站在更高的维度看待这件事，那得是思想家，教育家，是梁漱溟这个级别的人。正常的社会不能要求普罗大众都去学雷锋，也不应该讲什么大道理，直接诉诸于利益。

给钱多了，精英人士自然会流入，就连高级工程师、海归博士、金融专家，也会乐意从事幼儿教育。

想进来的人多了，就可以设置更高的门槛。不是你想进来就能进来，必须通过高难度的专业技能笔试和严格面试把关，再加上漫长的培训以及实习之后才能上岗。如果只有很低的通过率，教师队伍里面自然会涌现出各种有才华的牛人，琴棋书画样样精通，数理化以及编程都是专家，家政、理财也都超级厉害。最终的局面一定是这样，教师资格证书的含金量远远高于注册会计师，幼儿园、小学老师，与高中、大学老师轮岗，也是完全没问题的。

一个人能够通过本职工作过上体面的生活，能够得到社会认可，也就有了尊严，人们才会珍惜自己的工作，和善地对待这个世界。

砸钱，月薪五万，有人也许会觉得非常可笑。就我所知道的，许多上海的家长，把孩子扔到培训机构花的钱，每年远远不止五万。三十个这样的家长，就可以供养三个才华横溢的老师，完全不用去上培训班。

在上海长宁区，一个高级程序员、一个资深销售代表、一个写软文的、一个网络主播，月薪拿到五万，绝对不是什么难事。请问，他们对社会的贡献难道大于培养三十个孩子吗？

私立学校、贵族学校、国际学校，理应让家长多掏钱。这种学校，在严格的监管之下，应该是多多益善。有钱都买不到好的教育，这实在是没有道理啊。

没钱的家庭怎么办？当然是政府砸大钱，上公立学校。目前在大城市上个像样的幼儿园和小学，也是件难事。这跟我国的医疗环境很相似，对不对？

我国与世界绝大多数国家相比，在教育方面投入的经费比例少得可怜，如果平均到各个省市，水平和非洲差不多，这是有数据支撑的。

毕竟，进入新时代后，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。如果连上海市长宁区都没有充分发展，那么其他中小城市，还有农村呢，状况又是如何的不平衡呢？

总之，教育除了拼命砸钱，更重要的还是制度建设，这个我就不敢多说了。

教育除了砸钱，还需要什么？