充分发挥同学们的自主能力,让同学们民主选举一个强有力的班级干部集团,讨论并制定班规,安排各部门的职责,力争做到人人有事干
且能为班级做一点力所能及的事情,让大家充分感受到自己生长在这个班级里的优越感,自豪感。
充分发挥同学们的自主能力,让同学们民主选举一个强有力的班级干部集团,讨论并制定班规,安排各部门的职责,力争做到人人...
自主管理1 开学第一周,学校组织了班主任大会,德育主任萧老师和我们分享了“自主化管理”,即把班级事务划分到细处,每...
7月18日,又一个愉快而充实的日子结束了。 今天上午,我听了西南大学附中张万国老师《班级管理的自主化与...
今天聆听了张万国老师的《班级管理的自主化与班主任育人的课程化》,充分感受到了智慧教师的魅力。做一名智慧教师...
又一个快乐、充实的一天,上午聆听了西南大学附中张万国老师巜班级管理的自主化与班主任育人的课程化》讲座。他用企业精细...
时间过的好快,又一天结束了。今天上午有幸聆听了来自西南大学附中张万国教授的演讲,主要内容是班级管理的自主化与班主任...
今天是培训的第二天,上午由张万国老师以自身经验向大家讲解班级管理自主化与班主任育人的课程化,整个讲座中处处可见张老...
班级管理头绪万千, 重在营造学习氛围。 学习氛围如同气候, 波及班里每位同学。 你影响我我影响你, 水涨船高共同进...
1.多多接触,了解学生 “名字解读法”,由每个学生的名字展开解读,读到他的内心。他会感觉被重视,被尊重,被认可。学...
01 班级的结构 班级是一种社会组织,其基本成员是班主任、教师(特指不担任班主任的任课教师,下同)和学生,它通过师...
本文标题:班级管理自主化
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